2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光”二、利用图片，了解相关防火常识1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢①、不玩火柴、火机②、不玩插座、插头和电线③、不在阳台及禁放区内放鞭炮④、不用明火照明找东西

学生学习过程一、完成“读读背背”1 启发导入同学们，我们平时与人交往或阅读文章时，会发现许多人的语言特别生动、有趣，说出来的话很有哲理实际上，要想做到这一点并不难平时多积累一些好词佳句，对我们的说话、习作会大有帮助今天，我们一起学习几句古代的名言警句2 引导学生自读自背（1）学生自由、大声地读句子，注意读准字音，不认识的字（2）教师范读，学生自由组合成小组互相朗读、背诵3 学生交流自己知道的其他名言警句二、完成“阅读”1 导入今天我们一起来阅读一个成语故事这个成语是什么意思是从什么故事引申出来的2 自读课文，明确要求（1）通读短文，看看文章写了一件什么事（2）思考：文与可画竹有没有什么秘诀从什么地方看出文与可特别爱画竹子

有一项非常有意思的数据调查显示，90%左右的成年人在大便过后，都会忍不住回头看一眼但是，绝大部分情况下，我们都没有仔细观察，随后就按下了冲水键毕竟在我们看来，大便就是身体排出的废物然而，你不知道的是，大便在离开身体后还为你准备了最后一份告别礼物，那就是它反映出的身体健康情况有很多疾病都可影响到大便的状态，比如消化道细菌感染、溃疡性肠炎、急慢性胃炎等等除此外，大便还能发映出一个严重的问题，它就是：肠癌如果近段时间大便突然出现以下四个异常，可能是肠道已经发生恶变的表现：1、黑色便便排出黑色粪便先不要紧张，大家需回忆近期是否有吃过黑色食物、动物血食物等，如果没有则要考虑是否为消化道出血因为结肠癌在发展的过程中，癌肿表面容易糜烂、溃破，同时肿瘤还会侵犯黏膜下、肌层的血管，导致消化道出血

(七)作业：整理课文里有关语言现象1通假字(1)輮以为轮，其曲中规 輮同煣(2)虽有槁暴，不复挺者 有同又 暴同曝(3)则知明而行无过矣 知同智(4)君子生非异也 生同性2词类活用(1)动词的使动用法：木直中绳，輮以为轮(2)名词作状语：a君子博学而日参省乎己 b上食埃土，下饮黄泉(3)名词用作动词：a假舟楫者，非能水也 b假舆马者，非利足也(4)形容词用作动词：假舆马者，非利足也3特殊句式(学生口译，教师重点点拨翻译注意点)(l)固定格式无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”下文“无以成江海”中“无以”同此)(2)定语后置蚓无爪牙之利，筋骨之强2024年关于高一语文教案范本篇5【教学目标】1

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