初读课文，能说出课文大意，练习将课文分为几部分教学重点培养学生自学能力，正确读写生字新词教学难点了解课文内容，给课文分部分，并概括每一部分的主要内容教学过程一、导入新课大家听说过缝纫鸟吗你对它们有什么了解吗今天我们就一起来学习最早成名的蒙古族作家玛拉沁夫写的《缝纫鸟》一课介绍作者资料二、检查学生预习情况，培养自学能力1易读错写错的字音字形：“纫”和“韧”：同音形近字，右半部分都是“刃”，要注意“刃”字;最后一笔是小的撇，不是点，而且与第二笔大撇并行，不要交叉在一起梭：右下方是折文，不要写成反文其它：殊 梭 碌 歇 暴2形近字：珠( ) 伟( ) 骏( ) 暴( )殊( ) 纬( ) 梭( ) 瀑( )退( ) 幸( ) 录( ) 宣( )艰( ) 辛( ) 碌( ) 喧( )3

要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起所以，我希望同学们：首先，不准把零食、塑料袋、垃圾等带入学校第二、管好自己，在校园内不要乱扔垃圾第三，每天按时打扫卫生第四，走在校园中当你看到了地上的垃圾，请你弯腰捡一捡最后，预祝我们学校在全校师生的共同努力下，崭新的校容、校貌会很快出现在我们的面前，同学们，大家有信心吗——那么好我们从现在共同努力吧做操纪律国旗下讲话稿【篇5】各位领导、老师、同学们：大家好今天，我演讲的题目是《养成良好习惯，做文明中小学生》古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上

如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗(根据学生的回答加以总结引申)在现实生活中，手足之情是否禁得起世俗的考验呢，今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事，体会一下人情冷暖和世态炎凉(板书课题：我的叔叔于勒--莫泊桑) 二作者介绍 莫泊桑：(1850--1893)是法国19世纪后半期的批判现实主义作家他和*的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师短短的一生中，他写了300多个短篇和6个长篇的有长篇《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落

4、教师引导事情的三要素：起因;经过;结果全班同学用自己的话说说这件事的起因;经过和结果随学生回答教师板书：起因：画弄脏，来不及画(坏事)经过：在弄脏的地方画了只小花狗结果：得了一等奖(好事)5、设疑：一件坏事怎么变成了好事，其中有什么奥妙吗我们下堂课学习四、指导观察、练习写字1、让学生先自己观察文后每个字在小楷格中的位置，然后在小组中进行交流2、教师重点指导并范写“糟、楼梯、脑筋”这几个字、词，要注意指导学生把他们的各部分写紧凑些3、学生练写4、把学生写的生字、词在多媒体上展示，并引导学生评一评第二课时一、游戏激趣、复习生字⒈游戏“大转盘”(转盘上写着生字，教师转动转盘，学生开火车读⒉请把你和生字交朋友的好办法告诉同组的小朋友

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