二、探索新知1、请学生独立思考，先自己结合买饮料这个具体情境进行估算2、小组中说一说各自的'想法，解释各自的估算过程3、汇报算法（1）一箱饮料大约70元，两箱饮料大约140元（2）一箱饮料超过60元，两箱饮料就超过100元，但不到200元4、学生独自解决共花了多少钱5、小组内交流各自算法6、汇报算法（1）243 = 72（元） 722 = 144（元）（2） 2432=（） 2= （）（元）三、拓展应用1、1547 12586 102452、估计你们学校大约有多少人3、哪道题的得数大画0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 （ ）012346789 （ ）4、 1568 3691232 + 173 （15 + 35） 65187 105255、我每分大约打41个字（1）小明5分能打多少个字

15、江苏省南京：雨花石、南京云锦、南京板鸭、南京桂花鸭、南京彩灯、香肚、南京剪纸、茶具苏州：六神丸、太湖莼菜、银鱼、丝绸、红木雕刻、宋锦、苏灯、苏扇、苏绣、苏州湖笔、卤汁豆腐干、茉莉花茶、浒关草席、桃花坞木刻年画、琢玉、碧螺春茶叶、稻香村茶食、阳澄湖大闸蟹、蜜栈、双面刺绣、檀香扇、墨迹拓本、金银制品扬州：扬州玉雕、扬州刺绣、扬州绒花、扬州剪纸、扬州菜肴、扬州酱菜、扬州漆器、长毛绒玩具、漆器、首饰镇江：工艺彩灯、丹阳面塑、丹阳封缸酒、水晶肴蹄、东乡羊肉、扬州柳器、刀鱼、纯正香麻油、金山翠芽茶叶、香醋、酱菜、鲥鱼常熟：山前豆腐干、水蜜桃、叫化鸡、花边、宝岩杨梅、金扑蟹、桂花酒、鸭血糯、绿毛龟、盘香饼、虞山绿茶、虞山松树

学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋同学们，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱这一切的`一切都是学雷锋的具体表现希望大家用我们的实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌同学们，让我们携起手来，将“雷锋精神”化成实际行动，让我们的社会有更多的慈善之举、感动之事，让我们的校园和社会处处讲求奉献、充满和谐做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇31】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗假如你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照

(1)师：请小朋友拿出课前准备的长方形纸，放平在桌子上师述：像长方形纸的四条边就可以看作线段，尺子的边也可以看作是线段(2)师：小朋友观察一下，在我们周围还有哪些也可以看作是线段(观察、考虑两分钟)(要求：要说完整话比如：什么的边缘是线段)生1：电风扇风叶的边缘可以看作线段生2：黑板的边可以看作线段生3：窗户的边可以看作线段生4：课程表的框边也可以看作线段… …(以上的回答是在教师的引导下说完整的)【设计意图】：数学来源于生活，应用于生活在本环节中，由教师介绍周围的线段到学生自己寻找身边的线段，面对眼前熟悉的情景却要寻找全新的朋友，学生的探究愿望和学习兴趣一下被激发了，在他们的潜意识里产生了明确的学习需求

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