面对老年群体，重点普及养老诈骗防范；面向外卖骑手等新就业群体，侧重劳动权益科普；在乡村地区，则围绕高额彩礼治理、打击电信诈骗开展宣传不同于以往部门单向输出，普通群众今后可以向网格员、村社“法律明白人”反映法律困惑，也能通过政务平台留言提诉求为摆脱枯燥念法条的模式，宁夏也在丰富普法载体记者注意到，“法治+非遗”“法治+文旅+生态环境”成为本次改革的一大看点，群众逛景区、观看民俗演出的过程中，就能接触法律知识据相关负责人介绍，到2028年底，公交站点、政务大厅、社区将布设智能普法终端，扫码即可在线咨询法律问题网络端将持续打造“E法护未来花儿向阳开”等宣传矩阵，创作推出微短剧、AI漫剧等新媒体作品，做优线上普法

三、联系实际，巩固应用1长平村的村道长1000米，在村道一旁安装路灯(两端不安)，每隔20米安装一盏，根据这些信息，你能算出这条村道一共安装了多少盏路灯吗(结合生活实际去分析题意，独立解答)2大象馆和猩猩馆相距60米，绿化队要在小路两旁栽树，相邻两棵树之间的距离是3米，一共要栽几棵树(应用规律进行解答)四、全课总结同学们，今天你有哪些收获在应用规律解决问题的时候需要注意些什么呢五、布置作业教材110页8题脑筋急转弯：把一根木头钜成6段，要钜多少次板书设计 植树问题(两端不栽) 棵数=间隔数-1人教版七年级下册数学教案【篇5】教学目标1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减法

(以最先用红笔板书的“山、水、花、鸟”四个字为线索来背人教版一年级上册语文教案第三课第一课时切入举偶1、谈话创境：同学们，你们喜欢旅游吗我们一起去一个美丽的地方游览一番，好不好怀着阳光般的心情，我们快乐出发(播放音乐，引导学生闭上眼睛)看，这就是我们游览的地方——江南鱼米乡【挂图的运用，教师富有激情的话语，将学生带入意境中，增强了主体感受，调动了学生的情感参与】2观察描绘：呈现挂图，引导学生按顺序观察，说一说图上有什么对话平台初读(整体感知，提出问题)1、教师范读课文(配乐)2、学生自读，要求：读懂字音，读通句子;3、同桌互读、相互评价;4、指名读、伺机指导：如“绿油油”中的“油”应读you……5、轻声读文，学生质疑，引导学生善于发现问题并独立解决问题

【教学重点】细味抒情的笔法【教学难点】领略深沉的意蕴【课时安排】1课时【导入】1、激趣导入一月，他会在雪融时追踪一只冬眠乍醒跑出洞穴去探险的臭鼬;二月，他劈开一根有八十多岁、被雷击倒的橡木，生火取暖;四月，他在每一个晚上到树林空地上观赏鹬炫技的空中求偶舞蹈;五月，他聆听从阿根廷归来的高地鸻鸟的飞行之歌;六月，他到深潭游泳，在溪边钓鳟鱼;七月，他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自灭的所有野花的生日;八月，他经常随兴到沙洲上看河流作画;……(屏显)师：大家猜到这个人是谁了吗(利奥波德)这是其观察笔记《沙乡年鉴》中记录的日常生活的一部分作者每天都与大自然亲密接触着，思索着自然的奥秘同学们再细看一看，发现有什么问题

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