第一课时课前预习任务：这是很重要的一个学习环节，关乎整篇课文的学习1在家完成试读，画出阅读障碍2参考课下注释和有关资料，完成翻译全文的任务3查找有关苏轼的生平，能积累学过的几首苏轼的诗词注明：该任务相当繁重，提前两天安排，并且要检查教学目的：一熟悉文本，正确朗读，读准字音，读准句读二学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动三认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书四全文翻译教学过程1、导入：同学们，如果有人告诉你，在一根头发上可以雕刻唐诗三百首的全部诗句，你—定觉得很惊奇吧这就是我国最令人叹为观止的微雕艺术今天，我们要学习的《核舟记》，就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示

简单的活动一下 在午睡醒后，可以出门小跑一下，或是散步慢走，也可以做一些简单的运动使自己清醒，大概几分钟，对缓解头疼很有用缓解头疼的茶饮 热咸柠檬茶：将新鲜的柠檬切1~2片，放少许盐用开水冲调后，即可饮用注意午睡的时间 在平时的午睡中注意时间，15~30分钟最为恰当，最好不要超过一小时，时间过长可能导致头疼如果长期出现头疼的现象，应及时就医，进行适当的药物治疗睡午觉起来头疼的原因是什么 怎么解决睡午觉起来头疼的问题三、午觉醒来头痛的人如何午睡 其实，过去的医学研究一般认为，午间小睡片刻有助于提高注意力和工作效率，但必须注意午睡的时间过去有睡眠专家发现，人类的身体倾向两段式睡眠，一次在晚上;另一次发生在下午，只是程度较轻微

2．品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣教学过程一、导入新课同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学过的诗词解释一下什么是意境吗提示：如《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境可以说，意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界二、教学新课 目标导学一：认识作者，了解其“意境”观 李可染(1907—1989)，江苏徐州人中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的__李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生，晚年用笔趋于老辣，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛

草船借箭是指什么意思4、再读题，读了课题，你想知道什么出示：谁草船借箭为什么要草船借箭怎么样草船借箭的最后借到了箭没有二、初读课文，理清脉络1、回答问题(理清草船借箭的原因、经过、结果这也是在解决课后第二题)2、俺们把草船借箭的经过看成借箭前的准备和借箭的过程：3、自学课文字词，标好节号，读通课文，完成填空草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭借箭前的准备：草船、军士草船借箭的过程：迫近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸草船借箭的结果：如期交货、周瑜叹服4、据此提纲给文章分段：一(1、2自然段)、二(3～5自然段)、三(6～9自然段)、四(10自然段)这是按事情发展的顺序给课文分段三、学习第一段1、齐读第1段：什么叫“妒忌”

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