2、你能提出什么数学问题学生自由发言，提出问题教师适当启发引导：还剩多少个面包[设计意图]：首先让学生观察情境图中蕴含的信息，从中找出与数学有关的信息，初步感受数学信息之间的一些联系，从中发现一些数学问题3、小组交流讨论（1）应该怎样计算：还剩多少个面包（2）独立思考后，把自己的想法在组内交流（3）选派组内代表在班中交流解决问题的方法4、把学生解决问题的方法记录在黑板上方法一、54—8=46（个）46—22=24（个）方法二、54—22=32，32—8=24（个）方法三、8+22=30（个）或22+8=30（个）54—30=24（个）（让学生说说每一步计算的理由）5、比较三种方法的异同明确三种方法的结果都是求：还剩多少个面包

四、学习第一段1、提出自学要求：认真读第一自然段，边读边思考：这次战斗的任务是什么把最能说明这个问题的重点词句画下来有读不懂的词句也画下来2、学生按要求自学3、讨论第一段4、指名朗读第一段五、学习第二段1、提出自学要求：认真读读第二段，想想我军是怎样潜伏的，把最能说明这个问题的重点词句画下来，有读不懂的词句也画下来2、学生自学后提出自己画下来的重点词句或不懂的词句3、讨论第二段(1)“纹丝不动”是什么意思(2)战士们隐蔽得好，从哪儿可以看得出来六、自由朗读第一、二段七、布置作业1、把第一、二段中的生字组成词抄写两遍2、朗读后两段课文，想想“思考·练习”中的第一、二题五年级下册语文教案精选篇4教学目标：1、学会10个字

4、赛盒ERP 公司成立时间：2014年 为跨境电商的可持续发展提供高端·全面·专业的综合型解决方案，帮助企业提升全球化品牌运营管理能力完美对接Amazon、eBay、Wish、AliExpress、Shopee、Walmart、Lazada、Cdiscount等50+跨境电商平台，60+海外仓服务商，2000+物流渠道5、店小秘ERP 公司成立时间：2017年 店小秘，一款免费的跨境电商ERP，全面支持wish、速卖通、ebay、亚马逊 amazon、Lazada、敦煌、京东海外，Shopify, Cdiscount，Magento，Woocommerce，shopee，提供全面的产品刊登、订单打印、库存管理等功能

”这样的设计充分体现了语文课程标准的新的理念，以学生为本，着眼于学生语文素养的提高，有助于加深学生对课文内容的理解，进一步体会课文中蕴含的情感，同时也激发了学生的学习兴趣](五)：学习第五小节师：变了这么多美妙的东西，为什么最后“想变成大大的荷叶”呢1、(出示：“荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着”)(齐读)指导看荷叶图，理解静静的2、这句话运用了什么修辞手法(比喻句)把什么比作什么你还能用“……像……”来说话吗3、出示：小鱼来了，在荷叶下嬉戏A：荷叶这么大，这么美，看，谁来到了荷叶下(小鱼)我们都是小鱼儿(齐读句子)B：小鱼们，你们刚才在荷叶下玩了些什么呀(游泳、吐泡泡、捉迷藏……)C、指导读

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