2．使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强应用意识3．培养学生归纳整理的能力教学重难点1．学会熟练正确地口算和笔算两位数乘两位数2．用所学知识正确灵活地解决生活中的实际问题教学过程：一、复习整理1．学生阅读教材41页至59页，回顾本单元学的内容2．同桌互相交流3．汇报：本单元学的内容提出问题老师引导并归纳，板书如下：两位数乘两位数口算笔算：不进位乘法、进位乘法解决问题二、基本练习1．完成教材第58页第1题（1）以竞赛的方式进行，学生完成后说说发现了什么（2）笔算时要注意些什么2．完成练习十三第1题在书上独立完成后，指名回答，集体订正，并选几题说说口算方法，最后师小结三、指导练习1完成教材第58页第2题解决问题

第二课时学习内容：体会文中融洽的师生关系，懂得：只有善于思考，勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体验到尝试后的喜悦一、复习巩固听写生字，用“事”组词二、创设情境，抓住关键词句1、平常你最喜欢什么老师上课，为什么2、读了红马的故事，说说文中的老师你喜欢吗为什么3、从课文哪些词句中可以看出这位老师不仅你们喜欢，他的学生们更喜欢4、喜欢他什么从哪些词句读出来三、朗读指导，读中品文1、引导学生读不同的段落，想象不同的心情，试用不同的语气读出来2、分小组分角色朗读，读出对老师的喜爱、敬佩、感激，为我大胆创作得到肯定而惊喜、自豪四：引导学生说出冒号的作用出示句子：1老师走到我旁边，笑着问：“画好啦这是什么马

但这种设法却并不成立，就像实验中给的猴子，只有它们饿的不行了才会去铁丝妈妈怀里喝一口奶水，然后又马上钻进了绒布妈妈怀里在它们意识当中，妈妈的爱比填饱肚子还更为重要孩子也是如此，他们在出生以后会有一段爬行时期，那个时候孩子看见什么都想摸，因为他们要充分地熟悉这个世界，才能适应这个世界此时他们就需要一个像妈妈怀抱这样特别熟悉的地方，通过怀抱让孩子与大人感到亲近，并且拥有人际交往的安全感而电视剧中明玉就是如此，从小到大缺爱的她，在经历了失去母亲、被亲哥哥大骂，然后工作不顺人的心理此时处于极度缺乏安全感与失落感，在没人可倾诉的情况下选择一个容量小，紧紧包裹住自己浴缸作为临时的港湾若孩子在很小的时候，养育者长时间无法接纳它们的情绪，甚至反过来向他们投诉更强烈的痛苦，那么孩子会感到加倍的痛苦与困惑，时间一长就会陷入一种莫名的恐惧，既不知道这些感受是什么，也不知道它们意味着什么

__公司创始人__历经数年的商海遨游，形成了诚信、稳健的为人之道，坚韧求实的办事作风我们相信在政府各主管部门的领导，在社会各界朋友的帮助，经过自身的努力拼搏，公司一定会逐渐成长壮大一艘刚刚起航的航船，让我们一起向往建设更美好的明天;谨此，我向所有曾经关心支持过我们的各界朋友表示衷心的谢意最后祝开业大吉，祝开业庆典圆满成功新公司开业致辞篇5各尊敬的市长、各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们：大家上午好今天，秋高气爽、风和日丽，在市领导及各级政府部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，___有限公司今天正式开业了在这里，我谨代表___有限公司及全体员工向百忙之中前来出席今天开业典礼的各位领导、各位嘉宾及社会各界朋友表示最热烈的欢迎

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