所以生就是生，活着能享受乐趣；死就是死，死后一切皆无活着和死去是人生大事，二者不可等量齐观暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意（四）分析体会语言特点1、品味生动、准确的语言如：“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”一句中“一觞一咏”四个字，写出兰亭集会上的两种主要活动：饮酒和赋诗文字简洁，情态生动传神，尤其是两个“一”字，巧妙写出了与会者快乐的神态2、体会工整、华丽的对偶如：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，前句写遥看宇宙，思绪飞扬；后者写回望大地，万物葱茏，心潮澎湃感情美与形式美达到高度统一3、品味骈散结合、错落有致的语言特点第三段文字写出，尽管人们的生存方式不相同，但思想却是相通的：热爱快乐，为流逝的欢乐时光伤感

我们先来了解一下作者刘成章先生二、研习课文听读，整体感知1、接下来我们将从刘成章的文字中去体味活力的腰鼓请同学们欣赏《安塞腰鼓》电视散文朗诵，在听的过程中标出课文的生字词，同时注意把握语言的节奏以及语速的变化(电视散文朗诵)2、听了范读，此刻请同学们用一个字、一个词或一句话来形容你此时此刻心中的感受(爽、美、安逸、巴实、地道的很、震撼、痛快、亢奋、让人浑身变得很有劲了，充满了力量……)3、接下来我们就来学习一下这篇课文的生字词和分析一下这篇文章的结构，以利于我们更好的理解课文选读，感受气势如此豪放的腰鼓，如此活力飞扬的朗读，是否也触动了你朗读的愿望从文中选出你最喜欢或你认为最有气势的文字，大声朗读它

）3思考理想：你认为该怎么树立自己的理想你的理想是什么（理想要目标远大，经过深思熟虑，也要有一定的现实基础，不能瞎想，树立理想后，要一步一个脚印地不断奋斗，才能取得成功）四、作业1放飞我们的梦想演说会2搜集与本课主题相关的格言警句小学四年级下册语文教案（篇14）教材说明：本次口语交际属于情景交际，教材由四部分组成：一是交际的话题“安慰”；二是话题的内容和范围，即在什么情况下进行安危，怎样安慰；三是要掌握好安慰别人时的态度、语气；四是口语交际市的'练习形式及方法教学目标：1通过本次口语交际使学生懂得怎样安慰别人，使其学会关心、帮助需要支持的人2、培养学生口语交际能力提高学生的语言能力和语文素养3、指导学生善于

）师:在这几句中，雨中的丁香具有什么特点作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香(格外妩媚， 作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受)3研读第5自然段（1）写出了丁香什么特点①繁密耀目②幽雅的甜香③娇俏灵动④鲜润妩媚（2）作者为什么把丁香花比作丁香结作者把丁香花比作丁香结的原因有两个：一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣二是丁香花负担着解不开的愁怨4研读第5自然段（1）这段话主要讲了什么（每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿）（2）作者对丁香结什么态度你从哪里能看出来

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