教学目标：(1)使学生理解方程的意义、方程的解和解方程的概念，掌握方程与等式之间的关系(2)掌握解方程的一般步骤，会解简单的方程，培养学生检验的习惯，提高计算能力(3)结合教学，培养学生事实求是的学习态度，求真务实的科学精神，养成良好的学习习惯渗透一一对应的数学思想教学重点：理解方程的意义，掌握方程与等式之间的'关系教具准备：天平一只，算式卡片若干张，茶叶筒一只教学过程：一、创设情境，自主体验本课以游戏导入，通过创设学生感兴趣的学习情境，以激趣为基点，激发学生强烈的求知欲望让学生在操作、观察、交流等活动中感知平衡，自主体验，积累数学材料，为更好地引入新课，理解概念作铺垫并且无论是生活中有趣的平衡现象，还是天平称东西的实际状态，都无不放射出科学的光芒，它们带给学生的不仅仅是兴趣的激发，知识的体验，更有潜在的科学态度和求真求实的精神

这样一种融合地理环境元素的特别场景，暗合了古代先贤“天人合一”“三才者，天地人”“为天地立心”的哲理智慧和价值理念，传递的是我们立德树人、以文化人的认识自觉和实践追求，表达着学校对同学们展翅高飞、砥砺前行的美好祈愿和殷殷期盼今天的毕业典礼暨学位授予仪式属于你们--20_届的4984名学子今天的盛况，相信你们会刻骨铭心、终身难忘在你们成长蜕变、拥抱未来的重要时刻，请允许我代表全校两万名师生，代表天南海北西法大十万校友，向你们致以最美好的祝愿时光飞逝，岁月流转几年前，你们从五湖四海来到这片沃土，在茁壮成长的同时，有幸经历了西法大历史上发展最快的时期，亲眼目睹了一件件振奋人心的大事，共同见证了一个个令人鼓舞的时刻

喜欢记得点击关注 第一名：卡地亚 1847年成立于法国巴黎，具有168年的历史通过为欧洲王室制作精美首饰而走向世界，成为现今世界上少数几个家喻户晓的珠宝品牌在全世界125个国家开有超过200家门店卡地亚设计风格以崇尚自然题材见长，美洲豹系列首饰自上世纪50年代问世以来可谓经久不衰虽然皇室珠宝往往让人望洋兴叹，但是卡地亚也推出一些老百姓能承受的起的经典款首饰卡地亚的火红色包装让其产品标志化，能拥有一件卡地亚的首饰也成为很多人的梦想第二名：海瑞-温斯顿 这家老牌的美国珠宝品牌成立于1932年，多年来以其精湛的钻石镶嵌工艺而成为很多政商名流和好莱坞影星的首选品牌很多著名钻石都是经过海瑞-温斯顿来完成镶嵌的，其中最有名的要数Hope(霍普)蓝钻

也有部分网友遇到预订酒店后，因临时取消行程而申请退款，但月付代扣金额仍未清除的问题多数受访消费者认为，这种诱导营销模式不仅让人感到不胜烦扰，还带来逾期多付服务费、维权难等问题“我并不是付不起几块、十几块钱，为什么要给我硬推这种支付方式”一位网友说业内专家普遍认为，平台简化身份验证与核实程序、默认勾选信贷支付方式、风险提示字体刻意缩小、反复弹窗优惠券、信贷产品与银行卡等支付工具并列展示等问题，本质是诱导消费者作出不理性的金融决策，这些行为涉嫌侵害消费者的知情权、自主选择权和公平交易权中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江表示，平台有意弱化“月付”等信贷产品的借贷属性，将其融入日常小额消费中，让消费者司空见惯，极易导致消费者形成“支付惯性”，误选、优选贷款业务

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