也许你会说，我没有不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，讲文明，身边的点滴小事同样能反映出我们的闪光心灵让我们从现在做起，发现地上有废纸，就主动把它捡起，放进垃圾筒;悄悄关上洗手间还在流淌的水或走廊里还亮着的灯;发现同学心理不愉快，主动去劝说;同学遇到困难，主动去帮忙;捡到钱币或物品，主动交给失主或老师;同学说出不文明的语言、做出违规的行为，我们及时阻止，提出良好建议;同学正在学习，我们应该保持安静;上楼梯时，让赶时间的同学先走总之，尽力做好每一件小事，尽力去帮助需要我们关心、帮助的人这就是雷锋精神、文明行为的体现有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声说“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭

（3）自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字书写《习字册》生字，端正写字姿势，做到正确、整洁（4）展示学生书写作品，集体评议，引导学生养成良好的写字习惯（对照自己的字能做到正确、整洁的就加颗星）三、巩固练习1打开新课堂完成读拼音写词语（自己完成后，同桌互改，同桌认为写得满意加一颗星教师展评，鼓励学生写正确，写整洁）2教师小结：小组成员数一数自己得到的星，加起来最多的小组，被评为学习优胜小组部编版二年级语文教案 篇2［教学目标］1认识15个生字，会写10个生字，读准多音字“没”2能正确、流利、有感情地朗读课文，简单说说水的变化过程3了解气候常识，知道汽、云、雨、冰雹和雪都是水的不同形态知道水的利与害

谈话：同学们，你们去过游乐场吗这些玩具大家都玩过吗那你对这个场景肯定不陌生了，你能给大家介绍下这个游乐场里有哪些好玩的项目吗(请认识的学生介绍项目)小结：你瞧，这个游乐场可好玩了，高高的上空有缆车、摩天轮，下面还有小火车、滑滑梯、飞机，孩子们在这里玩得可高兴了，他们还在这儿放风筝呢，这里不仅好玩，还藏着好多数学知识，想不想认识它们呢这节课我们就要在这样的游乐场里学习数学知识二、互动新授1、小组合作，探究对称教师点击蜻蜓风筝和蝴蝶风筝的图形谈话：你看，这是在游乐场上的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝，认真观察，它们在形状上有什么特征(让学生用自己的语言说)教师小结并过渡：像这些物体，它们的左右两边是完全一样的，我们把这种现象称为对称，在我们的生活中还有着许多这样的物体，让我们一起去欣赏下吧

大家在平日里的时候，碰触到开水的频率还是比较高的，像是洗澡、泡茶等等有时候一个疏忽，就会导致手被开水烫伤很多人面对这种状况都会手足无措，不知道应该怎么办那么，手被开水烫了要如何进行有效处理呢，相信很多人对此都非常感兴趣，接下来就让我们一起探讨下手被开水烫了怎么办，烫伤后可以这样做方法一、马上把被开水浸湿的衣服脱掉，接着用自来水冲洗被烫伤的手部，当然也可以直接把烫伤部位全部浸泡在冷水里面要是冲洗或者浸泡不方便的话，也可以把湿冷的毛巾敷在烫伤的位置要是病情严重的话，处理完后需要去医院的方法二、要是手被烫伤后起的水泡非常小，千万不要自己挑破，防止感染并且要及时将烫伤位置清洗干净，然后擦上烫伤药物，基本上一个星期后水泡就会瘪下去

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