明确：文中有三处插叙：①母亲爱花，但她侍弄的那些花都死了作用：表明母亲是一个热爱生活的人，也说明母亲为“我”放弃了对生活的享受②妹妹告诉“我”母亲病重的消息作用：补充说明了母亲的并病具体到了哪步田地，反映了母亲做出的超常努力③母亲病危前的临终遗言作用：说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未将自己放在心上，表现了母爱的深沉、无私3、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话的含义是什么明确：母亲说这句话的时候，自己的病情已经十分严重，然而她怕影响孩子的情绪，一直隐瞒着，当孩子说活着有什么劲儿的时候，她自然也会想到自己的病情，母亲的话是讲自己和孩子的虽然都得了重病，但是她希望孩子也像她一样勇敢地面对现实，坚强地活下去

精心培育 精心照顾 非常精心 不太精心 2制止 (动) 强迫使停止，不允许继续行动(1)我们应该制止不法行为(2)父亲严厉地制止了儿子的粗暴行为3糊涂 (形)不明事理;对事物的认识模糊或混乱;内容混乱的太糊涂 一点儿也不糊涂 很糊涂 糊涂的人 (1)你越解释，我越糊涂(2)人年纪大了以后，难免会有些糊涂4，满 (副) 十分;完全满不在乎 满有把握(1)我满以为他会因此感谢我的，谁知道会这样(2)大家的积极性满高的5闹 (动) 搞，弄;发生(病、灾)口语词闹革命 闹生产 闹清楚 闹病 闹水灾在 3 (1)今年南方闹冰雪灾害，损失可大了(2)妹妹闹得一家人都不安宁(三)检查的步骤： 1听写词语或让学生朗读词语

（2）知识目标学生要牢记所有新学单词，包括重点字母或字母组合的发音，还要记住新学短语、句型、难句及本对话各句的英语表达，为实现自如讲英语奠定基础（3）情感目标学生要爱学英语、爱说英语、想说英语，对英语学习投以极大的兴趣和热情（4）学习策略目标改变传统的死记硬背，积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、写的实践在实践中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆（5）文化意识目标使学生进一步了解和会简单向别人介绍中国这个传统节日，从而体会节日的快乐二、说教法对本课我主要采取了如下几种教法：1．听录音听音是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤在听中可以感知，可以模仿2．重点解释，个别操练

中国基建的焕新升级将提供更为优越的综合条件，通过传统基建的数智化提升、新基建的网络化布局，助力各国企业在创新发展中领先一步，同时也提供大量投资机会李强表示，中国政府将竭尽所能为各国企业做好服务，营造更加开放、公平、友好的环境我们将持续扩大服务业开放范围与程度，拿出更多务实行动，全面落实外资企业国民待遇，更好了解和回应各国企业诉求，帮助解决实际困难，让大家在中国安心经营、舒心工作，创造良好业绩来自30多个国家和地区的约150位工商界人士与会发言企业代表表示，当前全球经济不确定性加剧，中国是可信赖的长期合作伙伴，在绿色转型、科技创新等诸多领域成就斐然，对未来世界经济发展发挥引领作用国际工商界看好中国发展前景，致力于扎根中国、融入中国、深耕中国，扩大对华投资，深化创新布局，提升产业竞争力，共享中国高质量发展机遇，与中国经济共同成长，为促进世界经济增长作出贡献

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