道理教学准备：课件教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入同学们，你们看到这个题目会想到什么问题把你想到的问题和同桌交流板书课题：（两个农夫）二、初读课文，整体感知1、自读课文，了解故事内容，说说文章的主要内容2、两个农夫各自有怎样的盘算，结果如何3、你怎样看待这两个老农三、巩固课文1、练讲故事指名讲故事2、小组内交流3、选出课文好的部分，全班交流四、讨论组织讨论：这两个农夫最后都受到了很大的损失，为什么他们还应该想到什么小组内交流：选出好的全班交流五、写一写根据讨论中大家提出的意见，分别给两个老农提建议，然后写下来小学五年级上册语文教案篇15一、生词窃读炒菜锅勺踮起饿狼惧怕充足屋檐皱眉一碗酸痛支撑书柜二、读读写写招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励三、词语积累急匆匆花花绿绿倾盆大雨饥肠辘辘舒舒服服依依不舍四、词语理解：适宜：适合，相宜

五、教材分析：本单元的核心教学内容是“介绍教室”，还重点介绍了There is/are…in/on/near…句型由于该单元句型较复杂，生词量较大因此，教学中，我对教材的内容进行了适当的调整第一课时先教学了PartB 的单词在第二课时教学PartA 对话这样学生在掌握了单词，初步了解句型的基础上，学习PartA 对话，就非常轻松了所以整个学习过程轻松、愉快，水到渠成六、课前准备：多媒体课件、单词卡片、一个大包、几本音乐书、录音机、作业纸七、教学过程：Step 1Warming up 师生共同欣赏歌曲:In the classroom(设计意图：歌曲是学生喜闻乐见的课堂教学形式之一，让学生欣赏歌曲，不仅仅吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，而且为本课教学句型做好准备

假如你在文学上颇有兴趣，请你提起你的钢笔，记下在你我之间，那永不老去的夏天展望明天，一串串清晰的脚印在我们身后延伸;理想在汗水的浇灌下发芽成长一位诗人在一首诗中这样写道：人的一生分为三天，昨天、今天和明天昨天已经过去，今天在你脚下，明天是未来，是希望，是召唤，是挑战同学们，我们风华正茂，让我们坚定地挥手与昨日告别，牢记千里之行，始于足下的警言，坚实地迈出千里之行的第一步高中生励志讲话稿（篇9）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好同学们，你喜欢自己吗你对自己满意吗你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的

争做课堂成功者”(高声齐读)争做课堂成功者大家有没有信心那咱们把自信融入到高声朗读中，用最最洪亮的声音齐读一遍，好吗好，上课一、 导课——设置情景，激发兴趣“男儿有泪不轻弹”、“男儿膝下有黄金”这些脍炙人口的诗句给予了男子汉很高的评价那么什么是男子汉呢《现代汉语词典》中男子汉的定义是指男人，强调的是男性的健壮或刚强，可作家王安忆声称她4岁的小外甥是个男子汉还宣称“没有男子汉的世界是不堪设想的”那么，这个男子汉又是怎样的一个人呢本节课我们来学习《我们家的男子汉》二、 导读——自主合作，探究学习“我们将通过三个环节来完成本节课的学习，首先我们进入第一个环节——”(一)、自主学习，感知课文“这个环节我们将自主学习，比比谁的自学能力强，看看哪个小老师当得称职，究竟花落谁家，鹿死谁手，让我们6分钟后拭目以待

• ·企业开业庆典致辞8篇（精选）
• ·中情局用5种手段在超过50国策划“颜色革命”
• ·无需运动，放开吃也能减重？液断减肥法，又忽悠了多少中国消费者
• ·鸡蛋的营养价值及功效与作用
• ·人机之间探寻表演本真 中外名家齐聚上戏共探育人路径
• ·坦桑尼亚一客车与卡车相撞致21人死亡
• ·视力下降是什么因素导致，3个原因不注意，易引发严重后果
• ·血管一堵，万事添堵？避免血栓来打扰，生活中该需要做好哪些事？
• ·“冰淇淋事件”持续发酵，宝马MINI再道歉：“老外”是同事
• ·初中毕业典礼致辞（优选8篇）
• ·印媒披露数据：印度极端高温，单日或致3400人死亡
• ·乞巧节的风俗
• ·糖尿病人能吃樱桃吗
• ·耻骨是哪个部位
• ·小学二年级语文《野兔》优选教案
• ·毕业欢送致辞范文5篇