今日更新!“多民族艺术交融与中华民族认同的历史经验，可供域外多民族国家参考、借鉴”-白发丹心网
感受春天生机勃勃的动人景象教学重难点1能运用多种方法识机记本课生字新字2积累描写春雨的句子感受课文描绘的迷人春景，尝试有感情地朗读课文教学媒体1、多媒体课件2、生字卡片课前准备熟读课文，预习生字教学流程一创设情境，引出课题媒体演示春雨绵绵的情景：春雨沙沙地下着，桃红柳绿，小燕子在雨中穿梭引导学生说说看到了什么，听到了什么出示课题：春雨沙沙指名朗读，齐读二整体感知，了解内容听课文录音，听一听春雨是怎么样的交流出示句子：春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……指导读句(读准“沙、下”的字音)三朗读课文，学习生字借助拼音，生字，自读课文，要求读准字音，不加字、不漏字、不改字指名分节朗读课文，学生评议
当今世界，癌症这种疾病越来越常见，并已经成为了人类健康的一号杀手，一说起癌症，人们可能就会闻风丧胆、避而不谈其实，癌症的发病率与人类的免疫系统是密切相关的，尽管癌症的治愈率较低，但是，只要人们在日常生活中注意增强自己的免疫系统，那么在癌症的防治上就有了一个进步健康并非天生，其实只要掌握八个秘诀，就能增强免疫系统，远离疾病，就可以拥有一个健康的身体增强免疫系统主要有以下几种方法： 第一，注意口腔卫生：认真刷牙、经常漱口能够提高免疫力，口腔卫生差会引发牙周炎，进而导致其他疾病，因此把好口腔关是增强免疫系统的第一步第二，多吃苹果：苹果、甘蓝以及绿茶中含有一种叫槲皮素的天然抗氧化剂，它能让人们增强免疫系统
二、启发思维、朗读感悟1、提出问题：一件坏事是怎么变成好事的2、解决问题：◎学生自由读课文，画出有关句子◎交流并读出相关的句子(1)爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子在这儿画点儿什么，不是很好吗”为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么你觉得这是一位怎么样的爸爸(2)玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上玲玲满意地笑了玲玲想了想，她会想什么她为什么要画小花狗而不是其它东西“玲玲满意地笑了”说明什么如果是你，你会想些什么(3)爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，……坏事往往能变成好事”这里的坏事指什么好事呢你找到坏事变好事的秘诀了吗(随学生回答完成板书：动脑筋)3、教师进行朗读指导
S1：I usually play basketballS2：I often go shoppingS3：I sometimes help my parents with housework自学互研 生成能力Task1Let\'sread new words and the phrases1I can read(我会读)housework，once，twice，Internet，program，always，usually，often，sometimes，hardly ever，never2I can write(我会写)翻译下列短语和句子(1)帮忙做家务help__with__housework(2)在周末on__weekends(3)去看电影go__to__the__movies(4)一周两次twice__a__week(5)上网use__the__Internet(6)动物世界animal__world(7)hardly ever几乎不(8)How often do you watchTV