⑵ 体会：静态的景物描写；动态的迎客场面２、《白杨》：⑴ 生存环境──茫茫戈壁，渺无人烟⑵ 明确：白杨的形象 外型──高大挺秀，笔直个性──坚强、不动摇、适应力强⑶ 明确：写白杨是为了突出像白杨一样坚强勇敢扎根边疆的建设者，结合阅读链接内容（艾青《帐篷》）明确借物喻人的写法３、学生解决课后练习，教师做适当指点４、背诵描写草原和白杨的有关段落五、处理略读课文１、《丝绸之路》：借助标志性词句进行分段训练明确作者以回想的笔触描写了发生在公元前１１５年的东西方交流的一个场面借助相关词语了解课文中的照应开头：仿佛看到了……仿佛听到了……结尾：每当凝望石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想２、《把铁路修到拉萨去》：⑴ 学生分析：地质条件复杂把铁路修到拉萨去，天气情况恶劣确实不是一件简单的事极度缺氧 西方媒体预言……⑵ 讨论：“把铁路修到拉萨去”一句反复出现的作用，注意标点的变化，体会工人们高昂的斗志，澎湃的激情和克服一切困难的勇气

翻开这本青春纪念册，四年前的那个九月，海的另一边，我们拖着大大的行李箱，以好奇、兴奋又期待的目光注视着这所风光秀丽、底蕴深厚的高等学府那是我们第一次听到广播里那句铿锵有力的“自强自强”，带着这样的信念，我们让梦想起航__校区的两年里，绿茵场我们身着军装英姿飒爽，舞台上我们载歌载舞各显特长;图书馆里勤于求知，运动会场敢于拼搏……大一大二的我们书生意气、挥斥方遒，尽显厦大学子的才情与热血随着浩浩荡荡的跨海搬迁，成长便成为了那抹浅浅的海湾，曾经的我们在那头，如今的我们在这头我们不再空想不再轻狂，本部的校园更是一个教人思考梦想是什么，如何圆梦的地方这里一如既往的美不胜收，我们依旧踏着“自强、自强”的歌声穿梭在落英缤纷的小路上

重阳敬老国旗下讲话稿（精选篇10）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好今天，我要演讲的题目是《敬老爱老，从我做起》“老人”，一个我们再熟悉不过的字眼，生在中国这样一个人口老龄化的国家，就更要求我们要从小事做起，从现在做起，从我做起，尊老敬老，爱老助老，而要真正的落实这一切，我们又应该如何做呢翻开历史的书卷，走进时代的海洋，或许，我们能寻到想要的答案伟大的政治家、思想家、教育家孔子曾说过，做儿女的，能活下来，是因为有父母的养育战国时期孟子说过，老吾老以及人之老东汉时期，董永在父亲亡故后，卖身至一富家为奴，换取安葬父亲的费用敬老爱老的事迹，数之不尽，敬老爱老的人，不分等级其实，我们要尊敬爱护老年人

如He’s going to watch TV at home this evening学生竞赛完成句子的一部分，并且不能重复^答~`案，有学生接不上^答~`案就排在第一位，接着再说句子最后没被排到前面同学获胜（3）Mike’s Sunday活动内容：a、What is he going to do on SundayHe’s going to …b、take a trip/ read a magazine/ buy a comic book…活动准备：若干时间表活动过程：1、 教师事先制作一套卡片，每张卡上记载Mike将在周日的某个时间做某件事，并将他们复制成数份2、 请同学们都去调查Mike的周日将做些什么事

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