表演小组演唱第三幕《仓惶逃命》东郭先生领唱，所有同学齐唱拿打击乐器的同学为歌曲伴奏东郭先生吓得抱头鼠窜(东郭先生四下乱跑，狼在后面不停地追)三幕结束第四幕叙述者：东郭先生仓惶逃命，老狼在后面紧追不舍，这时来了一位农夫所有同学一起演唱第四幕《叙述者的歌》东郭先生大声喊快来救救我农夫说：发生了什么事东郭先生说：我把它藏在装书的口袋里，救了它，它还要吃我你快来给我们评评理(东郭先生指着狼)农夫摸摸胡子说：原来是这样啊农夫对狼说：这么个小口袋怎么能装进你这么大的东西呢狼听了着急地说：怎么进不去(边说边钻进口袋)叙述者：这时东郭先生和农夫连忙把口袋扎紧农夫说：你这个没良心的东西东郭先生：我打死你打死你全体学生齐唱第四幕《叙述者的歌》东郭先生惭愧地低下了头

俗话说得好，有些事儿发生在别人身上，你听得不过是故事，但出现在自己身上，那就是事故我们听过了太多太多关于癌症家庭感人的故事、也看过不少因癌造成家庭悲剧的案例但大家都站在了旁观者的角度上，我们总是抱有侥幸心理，认为癌症永远都不会找上自己但事实上，任何人在一生中都有20%的患癌可能，且随着现在环境、生活和饮食等多方面改变，癌症的病发率正在逐年增长、呈现出年轻化的趋势；特别是大肠癌病发率增长明显，已经超过了胃癌、食管癌，成为我国第一大消化道恶性肿瘤而且，大肠癌和其他癌症早期相似，患者多没有明显、典型的症状，当症状足够被重视时，病情也基本进入了晚期阶段，癌细胞开始广泛浸润、转移，预后大打折扣晚期大肠癌患者，甚至是在短短几个月的时间，就可能会因并发症、器官衰竭而走向死亡

教学重难点Learn the following expressions:How is it goingNot bad/ Great/Terrible/Pretty goodHow is the weather---It’s rainingWhat are you doing—I’m watching TV教学工具课件教学过程Step 1 Revision and LeadingWhat’s the weather like todayHow is the weather today---It’s…How are you todayHow is it going ( with you)Not bad/ Great/Terrible/Pretty goodLook at the pictureHow is the weather in Beijing

一口气来说一说：2用手势来判一判：3根据分数在图中涂阴影，仔细观察，比较一下这些分数的大小：4它是一个长方形，把它这样对半平分，再平分……在每一块上涂上颜色，你知道每种颜色是整体的几分之一吗(四)总结反思，拓展升华：1今天，你收获了多少，能一起来分享吗2课外，请你再去折一折，你还能折出多少分数来3你还想知道些什么三年级数学广角教案篇3教学内容：二年级(下册)第73—74页教学目标：1使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题2使学生经历解决简单实际问题的过程，发展初步的观察、比较、操作能力和有条理地表达能力3使学生在参与数学活动的过程中，初步体会变与不变的辩证关系，激发对数学学习的兴趣

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