第三部分：有领导、老师的关怀，同学、家长的帮助同学们，自从你们进入__的第一天起，你们的成长、前途和命运就已经和学校紧密相关三年来，在良好教风和学风的熏陶下，在学校领导的关心下，老师们的耐心指导下，有同学、家长的帮助你们凭着自身的天资和不懈的'努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多了不起的成绩，也为学校赢得了许多荣誉我们看在眼里，喜在心头母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己的美好年华为母校增添了迷人的光彩三年来，你们奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过了人生最美好、最关键、也是最难忘的时期转眼之间，你们已经完成了学业，即将毕业离校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样的学生而感到无比骄傲

2、及时漱口想要最大限度的做好口腔清洁，及时养成良好的漱口习惯也是非常有必要的只不过对于漱口的必要性，很多人都重视不足，可能经常会认为只要没有食用异味过于明显的不良食物，那么就无须在饭后及时漱口这种错误观点一定要及时纠正事实上，如果仅凭未出现明显的口腔异味就选择忽视漱口重要性，是很容易导致大量的食物残渣残留在牙齿缝隙之中，从而引发牙齿发黄、牙菌斑甚至牙结石问题的久而久之，便很容易引发牙齿松动甚至牙齿掉落因此在进食结束后，建议大家一定要养成及时漱口的好习惯，且务必要明确的一点是，即使只是使用清水漱口，也是可以有效清洁食物残渣的，因此并不需要对漱口水产生过度依赖的不良心理，即千万不要因未携带漱口水就选择省去饭后漱口这一至关重要的口腔清洁步骤

(四)文化意识：了解吉尼斯的相关知识，加深对吉尼斯纪录的了解(教学目标的确立依据：本课是阅读课，课文是对话，阅读是英语教学的重点，也算是难点，同时根据英语标对学生能力的要求，本课教学以阅读教学为主，同时兼顾听说能力的培养，另外根据本单元的内容和特点把德育教育渗透到教学当中去)四、教法分析教学方法 ：问答法(question and answer) 讨论法discussion 辩论法(debate)taks-based method(任务教学法)教具教学手段：①Multi-media computer; OHP(overhead projector); tape recorder; PowerPoint②多媒体辅助教学(依据：根据本课特点以教材为本，传统教学手段和现代多媒体教学手段相结合，恰当合理呈现本课内容

It’s Grandpa’sIt’s ____The teapot and some tea are _____ GrandpaThey’re Grandma’sThey’re _____A calculator and a skateboard are from Mum and DadThey are _____ JimThey’re _____The watch is for fatherThe hairdryer is for motherEverybody is very excitedStep4、Write a letterWe know that I got a watch from my friend Jack last year

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