那么，同学们，今天，我就把这个“明”字送给你们，希望大家，20某年，都能做明明白白的宜中追梦人首先，我希望大家明明白白的知道，一个合格的宜中人应该遵守怎样的行为准则常言道，无规矩不成方圆但是，作为宜中学生的你，是否明明白白、清清楚楚的知道应该遵守怎样的行为准则呢我敢说，大部分同学是不清楚的这个学期，我们将组织全校学生深入学习《宜川中学学生文明准则》，希望同学们能够积极参与、认真学习、深入理解、严格执行，并坚持利用微班会开展以自主反思和自我塑造为核心的文明习惯养成活动也希望通过此项活动，可以让每一个同学都用自己的文明行为来向家长和社会骄傲的证明“我是宜中人”其次，我希望大家明明白白的知道，一个合格的宜中人应该具备怎样的健全人格

1师生共同从文章中寻找自己的工作和生活态度，教师要像班主任一样鼓励、安慰自己的学生;学生要像作者一样，追求自己的理想，努力实现目标2推荐阅读作者的其他作品课件出示推荐作品 小学六年级语文《我的第一个笔记本》教案三 教学目标： (一)知识与能力 1正确认读本课的生字，能联系上下文理解“奢侈品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍”等词语的意思2正确、流利、有感情地朗读课文3了解课文围绕“我的第一个笔记本”写了哪几件事4继续学习抓住重点词句深入理解课文内容了解文中比喻句运用的好处(二)过程与方法 搜集有关作者的资料;熟读课文，借助工具书理解字词;以阅读为主，抓住文中的重点词句进行感悟和朗读，从而达到理解课文内容、体会作者情感的目的;有感情地朗读课文升华感悟

你能像课文里一样，也举个例子来说吗7、祖国的语言确实神奇，同样的字词，在不同的句子环境中，意思却会有所不同你还能举出其它的字吗8、多音字练习：同样的字词，在不同的句子环境中，意思会有所不同，而且在不同的环境中，相同的字还有不同的读音呢参｛参加人参｝数｛数学数一数｝好｛好人好学｝难｛困难难过｝学生自由读文中两组句子，学生讨论交流，发现同一个字在不同的句子里意思不同学生查字典了解字的多意学生举例让学生了解不同词在不同语言环境中的意义不同，认识到词的意义常常要结合语言环境来理解拓展延伸，开阔视野，感受祖国语言的神奇，丰富二读读背背1、请同学们借助拼音自由读读列出的诗句2、谁能试着读诗句（指名读集体齐读

今天是新学期第一节课，我有个习惯，第一节课我喜欢随意聊聊我想，大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，那我就先自报家门了一：自我介绍（略）二：澄清语文的概念提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么流行的几种说法:1语言和文学2听说读写3叶圣陶：口语和书面语高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学欣赏能力和写作能力能阅读浅易的文言文另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的'技能三：如何学好语文古人讲人的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，可以用“缘趣意信方”来概括缘中国有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得

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