课前准备教师：生字、词语卡片、实物投影仪、简单的PPT课件学生：集邮册，搜集一些关于邮票常识的文字资料，一张画着多张无齿孔邮票的白纸教学时间 两课时第一课时一、猜谜激趣欣赏铺垫1、猜谜语：小小一幅画，无脚走天下寄信必用它，无它信不发请打一物2、板书“邮票”你知道关于邮票的哪些知识吗3、课件图片演示：一边出现各种邮票的画面，一边结合课后资料袋配乐补充介绍邮票的知识二、比较理解齿孔，引出课题1、出示两张邮票：一张无齿孔，一张有齿孔比较这两张邮票有何不同板书：齿孔为什么把这些小孔叫齿孔随机认识“齿”，牙齿的齿2、邮票的四周为什么会有齿孔的呢今天我们就要来学习第14课，板书完整课题3、齐读课题三、初读课文感知故事1、自由读课文，标好自然段段序，圈出生字，借助拼音多读几遍，力争读通课文

8、主动提高自身抵抗疾病的能力平时加强体育锻炼，合理补充营养，保证睡眠时间，注意休息总之，防控甲流要增强两个意识，一是自我保护意识，培养文明、健康的卫生习惯;二是责任意识，防治甲流要从我做起，对自己负责就是对他人负责最后预祝大家身体健康、远离流感卫生主题国旗下讲话演讲稿篇2老师，同学们：大家好，今天我国旗下讲话的题目是《积极参与爱国卫生，共建共享健康芗中》转眼间，又到了春暖花开的四月，今年是第27个爱国卫生月，因为卫生工作关系到每一个人，所以大家在日常工作、学习、生活中都应该积极主动做好卫生工作，保持良好的正确的卫生习惯，促进健康成长我在这里提出几点倡议：首先，保持良好的个人卫生习惯，注意饮食卫生，不能在路边小摊随便购买食品，因为路边摊卫生根本就不能得到保证，各种尘埃、苍蝇、不干净的食品用具等都隐藏着多少有害细菌，这是非常不卫生的

具体方法如下：1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点2、资料要求学生务必要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型3、培养学生的阅读潜力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测4、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章

他还提到自己曾患心脏病，身体不好，却一直坚持工作，正在研发购票软件他的身份证和微博都被扒出来发在群里，关于他究竟是男是女的话题才有了定论他与群友的私聊也陆续被曝光，其中一条是他的自白：“其实说白了，我初中毕业，学历买，绿卡买” “就这两句我也看不懂”一位群友说语焉不详的聊天记录连同他平时的文案一起被群友吐槽：他发的文案是我做过最难的阅读理解此前，小辰泽曾在群里说自己“829在北京粉浩室Tc私享会走的慈善活动”，一位群友打电话去证实，那是一间酒吧，所谓“私享会”只是他个人举办的生日派对，通过微信订台群友翻出他过往的朋友圈和其他社交账号，发现他常发布定位于全球各地的旅行照片，但实际上其中一些风景照和食物照来自其他博主

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