2、要培养学生的`文学趣味，我们最好从读诗入手品词、析句、培养语感，对于诗歌教学而言，尤其重要在反复吟诵，反复推敲中感受词语的丰富之美，进而提高学生的审美情趣学生真正体味语言文学的魅力，就从诗歌开始3、通过诗歌的学习，可以激发学生对于人生的思考理性的光辉，能够通过感性的文字加以表现──从雨的角度来看，学生体会到善良的内心、博大的胸襟，给别人带来快乐是自己最大的幸福;从“少年儿童”的角度来看，则会看到，人的一生不论遇到多大的困难，都要勇敢面对，都不要失去对生活的信心多角度的体会，对于学生来说，无疑是一次愉快的精神之旅教师要将这种理念贯穿于整个教学之中，做到“润物细无声”教学中要避免空洞的说教，应该在品味诗歌感情的过程中，自然而然的引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度

邵某、刘某负责深夜翻墙实施盗窃，郑某因熟悉厂区布局、安保盲区等充当“内应”得手后，几人立即将电缆卖给明知电缆来路不明的废品收购商张某，形成“盗、运、销”一条龙犯罪链条短短一个多月，该犯罪团伙作案27起，盗窃电缆价值共计55万余元--> 案发后，江苏省滨海县检察院依法介入侦查，引导公安机关重点查找郑某与邵某、刘某事前通谋，以及张某收购赃物时的主观明知等关键证据该院经审查认为，邵某、刘某、郑某以非法占有为目的，内外勾结、多次盗窃施工电缆，数额特别巨大，均涉嫌盗窃罪；张某明知电缆是犯罪所得仍予以收购，情节严重，涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得罪在办案的同时，该院认真开展释法说理和追赃挽损工作，督促涉案人员退赔27

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文3、了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情三、教学建议(一)识字写字1、识字(1)在学生初读课文时，要求他们借助拼音读准字音，难读的字要多读几遍十二个生字中，“中、唱、树”是翘舌音，要提示学生读准字音“绿油油”的“油”课文中注的是本音，朗读时应读第一声可通过认读生字卡片、同桌互读等形式巩固要认的字，并鼓励学生相互纠错正音(2)指导学生识记字形时，可先学习新偏旁“、、纟”，然后让学生自主识字，交流识字的方法，使学生在互相启发中，提高识字能力如：①加一加：树=+对苗=+田②比一比：雨—两2、写字本课要求会写的三个字，笔画都比较少

加强网络文明建设，共建网上美好精神家园加强国际传播网络平台和能力建设，生动展现可信、可爱、可敬的中国形象切实提高网络生态治理效能习近平总书记强调：“要健全网络生态治理长效机制，着力提升治理的前瞻性、精准性、系统性、协同性，持续营造风清气正的网络空间”当前，网络生态总体向上向好，但也要看到，网络意识形态领域形势复杂，一些网络乱象具有易发性、反复性、顽固性，新技术给网络治理提出许多新课题要有效防范化解网上风险，坚决守牢网上阵地持续开展“清朗”系列专项行动，压实平台主体责任，有效治理各类网络乱象，着力净化网络生态加强技术管网体系建设，提升治网能力和水平统筹推进网络领域立法执法司法普法，推动互联网在法治轨道上健康运行

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