通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法2理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法能正确计算商中间、末尾有0的除法3能主动思考、积极发表自己的意见教学重点理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法教学难点：能熟练正确计算商中间、末尾有0的除法教学过程一、 引入1、口算：28÷2 240÷8 36÷3 84÷7= 32-0 48+00×12 42×0 0+25 29+0 9×0 14×01、 不计算，说出下面各题的商292÷2 358÷6 2147÷7 605÷5 488÷4二、新授1、出示28页主题让学生用自己的话叙述四幅画的内容2嵌入数学问题：(1)4个西瓜，师徒4人，平均每人吃几个

作者是怎么论述的(论证思路)明确：本文主要论述了教学相长的道理在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善也”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论3从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示试结合学习经验，谈谈你的看法明确：只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知道有困惑教和学是相辅相成、互相促进的教师和学生之间应该互相学习，互相促进，共同提高4“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么两者之间是什么关系明确：相同点：两者都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节不同点：前者是从教和学两个方面来说明教和学的关系：二者是相辅相成、互相促进、共同提高的，说得直接全面，是作者要表达的主要观点

2锅内下油烧热，放入鸭条爆香，下豆瓣酱、嫩姜片、青蒜苗、红椒段、白糖、味精翻炒，滴入香油，装盘即成羊肉做成回锅肉的做法也有好几种，下面给大家分享的这款做法，属于熟羊肉的二次加工，羊肉必须先要经过白卤，再切片或者小丁，煮熟的羊肉吃着比较有韧劲，易塞牙，所以还要像炸酥肉一样再裹糊，放油锅里炸一下，再用红烧的方法进行回锅，这款回锅羊肉的做法和川菜的炒法完全不同，属于最家常的做法，别看做法简单，但在很多餐厅出餐率挺高如果觉得不错的话，过年过节，不妨用这样的方式炒一盘来尝尝，绝对会超赞回锅羊肉 材料：熟羊肉、湿淀粉、植物油、姜葱蒜、木耳、酱油、黄酒、肉汤、明油1将熟羊肉切成小丁或片，湿淀粉面与植物油和匀，下入植物油锅里炸一会儿

走进松江：新质引领·材创未来 当天“新质引领·材创未来”侨界专业人士沙龙在松江区活水协同创新园举行先进材料是松江着力打造的百亿级重点产业，活动由松江区人民政府侨务办公室、上海市侨界专业人士联谊会、松江大学城科创源、松江区归国华侨联合会联合主办，侨界专业人士、高校科研力量与新材料企业代表齐聚一堂，松江区经委、区侨办有关负责人出席主题分享：把脉产业前沿 主题分享环节，市侨专联理事、麦肯锡全球董事合伙人吴听以《全球锂电池发展趋势分析》为题，深入剖析全球锂电池产业趋势；东华大学材料科学与工程学院副院长王刚围绕《面向具身智能的半导体纤维》，介绍了半导体纤维作为具身智能重要物质基础的研究进展校企双向发榜：打通成果转化“最后一公里” 作为本次活动的亮点，现场特别设置校企双向发榜环节，发布首批松江大学城高校侨界科研成果榜和松江侨界企业研发需求榜，推动高校科研成果与企业研发需求精准对接

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