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小编精心整理沪教版二年级语文备课教案,希望这份沪教版二年级语文备课教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多沪教版二年级语文备课教案资料,在搜索框搜索沪教版二年级语文备课教案【篇1】《青松》教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课生字,理解由生字组成的词语3、体会青松不畏严寒,纯洁高尚的品格;在诵读中领悟诗人情感;第一课时一、旧知导入1、小朋友们一起背诵我们学过的识字5,谁能说一说,你对青松的了解2、今天我们再来学习一首诗(相机板书)《青松》3、知道是谁写的吗我们在一年级的时候学过《陈毅探母》,知道陈毅元帅对母亲十分孝顺,但是你们可能还不知道,他还是一位文学修养特别高的诗人呢

活动准备黑板道路图6张幼儿记录表6张记录笔6支雪糕棒若干水彩笔若干活动过程一、问好导入(一)教师情景导入,出示黑板上的路线图阳光明媚的一天,丽丽小朋友要和妈妈一起去游乐园,他们准备从家里出发走路过去,现在丽丽面前一共有三条路线,你们帮她看看哪条路最近二、交流谈话刚刚你们是用眼睛来判断道路的远近,这样的方法叫目测法除了目测法,我们能借用身边的哪些东西来测量路的远近呢三、分小组初步尝试测量(一)向幼儿介绍黑板上的测量记录表(二)向幼儿介绍测量方法和测量工具(雪糕棒),做到首尾相连,不留缝隙(三)幼儿以小组为单位进行合作测量,协商分工后进行道路测量并记录教师注意观察幼儿的测量过程(四)幼儿分享交流经验及记录结果

从青海西宁向东 翻过一道山梁 瞿昙寺的红墙静静矗立在河湟谷地 当地人常说: “浪了瞿昙寺,北京再甭去” 这句夸赞里 藏着一座“高原小故宫”的骄傲与秘密 展厅入口走进中国工艺美术馆 “高原丝路 瞿昙之光——青海丝路文物与瞿昙寺壁画艺术展” 84件精品文物 113件壁画临摹作品 带你翻越祁连山 直抵瞿昙寺 一座“缩小版”紫禁城 始建于明洪武年间的瞿昙寺 由明太祖朱元璋钦赐寺名 它是明朝在河湟地区敕建的第一座藏传佛教寺院 本次展出的瞿昙寺模型走进展厅看到瞿昙寺的模型 你会恍惚是否穿越到了北京故宫 中轴对称,三进院落 隆国殿两翼 抄手斜廊向上拱起 大钟楼、大鼓楼左右对峙 格局与明朝紫禁城 奉天殿、文楼、武楼如出一辙 本次展出的瞿昙寺模型

二、学习第三、四段1、学习第三段(1)默读课文,概括这一段内容(2)指导朗读第六自然段研究句群:“他从街道旁……看到第一只南来的燕子……”自由读读句子,发现这一组句子有什么特点为什么要写“第一片、第一声、第一只”呢作者写了树上的绿叶,水中的蛙鸣,空中的燕子,竺可桢还可能观察到什么(请学生仿说句子)学生读句子,试背句群2、学习第四段(1)读课文第四段,说说这一段写了什么(2)理解“几十年如一日、精心、凝聚”等词语的意思(3)学生自由朗读这一段的内容三、总结全文1、文中哪些地方看出竺可桢把全部心血都用在气象科学的研究上2、你读了课文,有什么感受四、有感情地朗读课文,指导背诵1、学生自由朗读2、点名读,你觉得读得的一部分来读3、其他学生评议4、教师提供一些情节,指导学生复述课文第一、二段5、指导背诵竺可桢步行上班观察大自然变化的句子
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