最后一周，我们应该要查漏补缺认真复习冲刺了我们应当调整好自己的心态，用更加认真的态度并付出更多的努力进行复习用自信，轻松的心境来面对期末考试既然考试临近，在这里也必须强调下诚信考试的重要性，即使这个话题不断被提起首先和大家分享一个故事： 有一个士兵，非常善于长跑，所以在一次队伍的越野赛中很快就遥遥领先了，一个人飞快地跑着转过了几道弯，遇到了一个岔路口，面前有两条路，一条路标明是上级跑的，平坦大路；另一条路，标明是士兵跑的，是崎岖小路他开始对做上级连越野赛都有便宜可占感到不满，犹豫了一下，他还是朝着平坦大路跑去没想到，当他精疲力竭地到达终点的时候，其他选择崎岖小路的士兵早已在终点列队等候，他名列倒数第一

3、教师检查自读情况：fēng`er làng`er shēn yè shuì jiào bào zhe⑴生字词： 风 儿 浪 儿 深 夜 睡 觉 抱 着míng yuè bēi zhe xīng xing qīng qīng de cháo shēng明 月 背 着 星 星 轻 轻 的 潮 声⑵全班齐读课文，集体正音三、细读课文1、全文共有几句话一共有多少行2、风儿真的会闹吗浪儿会笑吗大海真的会睡觉吗（不会）那课文为什么可以这么写呢（课文里把风和浪比作顽皮的孩子，大海比作人）风儿是怎么“闹”的`浪儿是如何“笑”的玩了一天，风儿，浪儿，大海都累了，要休息了，课文第二句就是描写大海熟睡时的样子3、小朋友们知道什么是“熟睡”吗

这一幕被小男孩看到了，他学着妈妈的样子，踉踉跄跄的端着满盆水要给妈妈洗脚……多么令人称赞的一家子啊多么懂事可爱的孩子啊我们也要像广告中的小男孩一样，孝顺父母、尊敬父母，做一个好孩子还要让所有人明白这个道理，让这份爱一代一代传承下去我的演讲完毕，谢谢大家孝敬父母国旗下讲话稿通用（精选篇3）老师们、同学们：早上好今天我在国旗下讲话的题目是：孝敬父母，学会感恩我先请大家看看“孝”字的写法：上面是个“老”，下面是个“子”，老在上，子在下，这是长幼尊卑的顺序、礼节，也可以视为以子承老，儿子背老父母，“孝”字本身就非常形象地道出了“孝”的真意天地间，有一种奔腾不息的力量，比天高，叫爱，来自父母；人世间，有一种刻骨铭心的恩情，比地厚，叫亲情，也来自父母

读写结合的练习，其目的是从读后的感慨入手，以学生的生活实际为依托，促使学生有感而发，落笔成文，完成读写结合的迁移年级：五年级 学校：小寺沟学校 时间：20_928科目：语文 课题：7《桂花雨》 执教：何学梅教材分析：这篇课文题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡的最美好、最迷人的一个印象作者先写了最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气接着写了童年的摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨人教版五年级上册语文教案（篇3）【学习目标】1、认识4个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语2、有感情地朗读课文，领悟作者通过外貌、语言、动作的描写表现人物的写法

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