2 领会小说的象征意义德育目标：体会人物在绝境中顽强求生的精神状态，引导学生感知人热爱生命本能、珍惜生命教学重点：诵读，领会主人公的精神魅力体会心理描写和细节描写的作用教学难点：体会小说的象征意义课时安排：1课时教学过程一、创设情境1 借助音乐，创设教学情境用音乐开启学生心扉，可放贝多芬《命运交响曲》，让学生体悟音乐旋律中迸发出的坚韧的毅力和顽强的生命力2 导入新课生命作为人类艺术的永恒主题之一，中外文学史中，许多大师为探索它的真谛历尽艰辛为实现生命的价值李清照唱出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凛然浩歌为描摹生命的姿容泰戈尔勾勒了一幅“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的旷世佳境美国作家杰克·伦敦《热爱生命》更是作者为我们唱出的一曲珍爱生命的美妙乐章

05级学生就业率为984%，毕业生就业专业对口，就业一次性满意率高达95%(二)对口高考成绩斐然，07年我校学生本科上线率、录取人数均位居县职教第一;生均专业成绩名列前茅;1名同学以满分夺得全省数学第一(三)东西部联合招生合作办学取得突破性进展08年成功招收甘肃省会宁县248名学生，开创了我县职教“东西部”大规模合作办学的先河;新学期里，学校将继续加大东西合作办学力度，使其成为学校新的发展点同学们过了一个有意义的寒假，在寒假里，能认真完成一定量的寒假作业，帮助父母做一些力所能及的事，有的同学还在学校就业办的安排下进工厂勤工俭学;整个寒假我们学生过得安全文明，这是我们“南通市最安全文明学校”的精神在社会上的最好的体现，值得发扬光大

这样智能化的垃圾分类系统，让不少居民增强了垃圾分类回收的环保意识4月26日下午，太原师苑小区内，一排智能垃圾分类回收设备引人注意绿色的棚顶，白色的分类回收箱，相比传统绿色的“大绿桶”，这样的智能垃圾分类箱让人耳目一新记者看到，这一智能垃圾分类设备将垃圾细分为厨余、玻璃、塑料、金属、纸类、其他、电池、灯管灯泡、药片9类，它以具体的垃圾名称进行分类，方便居民在投放时更加容易理解和操作简单易学的操作，让中老年人也成为这一智能设备的主要使用者小区居民李女士俨然已经成为使用该设备的“行家”“用指纹或者手机号码登录，然后选好投放的垃圾类别，将分好的垃圾称重，之后语音播报确认投放，然后把相应的垃圾放在对应的垃圾桶中就可以了

四、教学准备： CAI课件 五、教学过程： (一)复习导入师：同学们，上节课我们一起到湖边去浏览了一番，大家还记得我们去湖边看到了什么生：我看到了湖水很绿、很亮、很圆(2-3名学生发言)师相机板书：亮、绿 师：(出示课件)是啊，湖水亮得像面镜子，绿如翡翠，这里的景色美吗(美)是啊，这里的风景最美，谁能来读读第一行指名2--3名学生读，然后齐读师板书：景美 过渡：这里不仅有最美的风景还有好听的音乐，大家想不想听那我们赶快出发吧(二)学习诗歌9--16行1、请看大屏幕，出示自学提示： (1)请大家自由地读读诗歌9--16行，边读边想在湖边你听到哪些声音请把它们作上记号(2)读后请把你听到的声音与同桌学一学，说一说

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