2、引导学生发现每组字的相同点回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思3、书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗木字旁：树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳月字旁：明、肚、脸、胆、腿、脚、脑草字头：草、花、蓝、苗、苹、苦、荷宝盖头：宝、它、安、完、家、定第二课时日积月累这部分是由“我会读”和“读读背背”组成“我会读”是本组教材中所学生字的复现，帮助学生加以巩固“读读背背”是一首表现秋天丰收景象的儿歌，与“我会读”共同起到促进学生对语言积累的作用过程：我会读：1、学生分小组采用多种方式进行朗读，后全班进行读词训练2、引导学生选择自己喜欢的词语造句3、交流词语的记忆方法，引导学生自己找出记住词语的好方法，全班交流，互相促进

3）How+adj+a/an+可数名词单数+主语+谓语4）How+adj/adv+主语+谓语5）How +主语+谓语eg: What an interesting book it is= How interesting a book is那本书多么有趣啊( )1He is ____a lovely boy____we love him very muchAsuch,that Btoo,to Cas,as Dso,that( )2He is ____lovely a boy____we love him very muchAsuch,that Btoo,to Cas,as Dso,that( )3

小龙虾里的黄可以吃吗小龙虾头部里面的黄是虾黄，这种虾黄是可以吃的，但是一般不建议吃的，因为虾黄和虾的内脏离的很近，两者很难分开，不一小心就会吃到内脏而小龙虾内脏中含有各种生殖、排泄器官，其中含有大量的有害物质，食用后会对健康造成影响，并且口感不是很好，而内脏和虾黄不好区分，所以在清理小龙虾的时候一般建议将整个头部去掉小龙虾的腮可以吃吗小龙虾的腮是不能吃的，因为虾腮是主要用来过滤，小龙虾的生长环境充满了水藻和淤泥，呼吸时这些脏物也会进入小龙虾的腮部，虾腮集中了大量的有害物质，非常的不干净，所以在吃小龙虾时要将虾腮部位给去掉，小龙虾的腮部在头部的两侧香辣小龙虾怎么做1、锅内入植物油，蒜片、姜片，葱、干椒切段、花椒一起放入锅内 2、倒入洗净去须的小龙虾

在温润沟谷，白鹇、赤麂、豹猫等动物构成的复杂食物链，精准维系着沟谷生态系统的平衡与坚韧；在干旱崖壁上，丹霞梧桐的根系竟能水平延伸六七米，只为抓住岩缝中微薄的养分；水生的丹霞米虾，以“一代爬十几米，代代接力”的方式，历时百年征服近200米的垂直崖壁……而在岩石裸露、土壤稀缺的丹霞山顶，更有一种神奇的“九死还魂草”——东方卷柏旱季时，它卷曲叶片保护嫩叶，敛息凝命；待大雨降下，又应声而醒，转换生机这些不可思议的生存策略背后，蕴藏着生命在严苛环境中演化出的终极智慧△丹霞山明星植物东方卷柏，被誉为“九死还魂草”△丹霞山特有物种——丹霞米虾 如今，科研人员借助丹霞山物种的生存智慧，以“蜘蛛治虫”守护生态茶园，也以人工繁育守护濒危特有物种小花苣苔，这正是人与自然的双向奔赴——人守护自然的精妙平衡，自然回馈以生生不息的生机

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