原来如此!国旗下讲话发言稿500字-白发丹心网

“不适意”的原因是雷雨越下越大红莲被打得左右倾斜“我”无法可想“不宁的心绪散尽‘是因为母亲唤我回屋的同时,红莲旁边的大荷叶正倾侧下来覆盖在红莲上面母亲保护女儿的同时荷叶正保护这红莲(暗示母亲像荷叶)作者情绪的变化与红莲的命运紧紧地连在一起花本无情人有情,荷叶因有保护红莲这一伟大的举动,形象更美更高大了那么像荷叶一样的母亲呢这样文章由景自然生出对母亲的赞美之情1、荷叶何以让作者联想到母亲(荷叶保护红莲)2、这首诗抒发了诗人什么的情感找出关句子句子:母亲啊你是荷叶,我是红莲,心中的的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空 下的荫蔽情感:赞颂母亲、歌咏母爱1、心中的雨点指的是什么(暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难)2、全文的文眼是母亲啊

(拟人)说说运用拟人的好处是什么(1)交流汇报(生动刻画了蚂蚁的动作、形态、心理,赋予了蚂蚁人的思想、感情,更亲切、更生动,写出了作者的喜爱之情)(2)总结:像作者一样,采用拟人化的手法,赋予动物以人的情态、心理,你笔下的动物就可能写得生动形象、活灵活现但这必须建立在细心观察的基础上4、小结:根据刚才的交流,填空:书桌上的小蚂蚁经历了出发时的__________,探索时的__________和__________,发现的__________,收获的___________……这不正是个体生命旅程的真实写照么《蚂蚁》原文阅读一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌,如同一个成功的偷渡者一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上

不同的生活场景,共同的民族精神 古典诗词是中华各民族共同创造的,也反映着中华各民族不同的生存状态说到北方的游牧生活,我们经常会想起高适的《营州歌》;谈起唐代巴人的风情,也立刻会想到刘禹锡的《竹枝词》刘禹锡是北方匈奴人的后裔,但他却那么细腻地刻画着唐代西南儿女的生活,还借助巴渝地区民歌的曲调与格调,创作出富有浓厚民歌气息的新诗体——竹枝词“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,诗中吟唱的何止是天气,不也是那来自于一切有情儿女,又包容着一切有情儿女的心情吗从北方的长城到南方的五岭、从西域的骆驼队到东海的捕鱼船,中华各民族不同的生活场景都出现在古典诗词之中,让我们知道中国之大、中国之美“梦游巴渝十二景”光影互动艺术空间吸引游客感受巴渝的优美景致

过渡:我们真会读书,根据这段话提出这些有价值的问题,要解决这些问题我们老是读这段话行不行对,提出问题后,我们应到全文中去找答案现在我们带着这些问题默读课文,把你找到的答案在书上用曲线画一画,画完了再读一读(一)深入理解2和3自然段(体会我是施主)师:为什么说自己是施主你是从哪些句子看出来的1、(出示课件):我想,在我们家乡,一个鸡蛋卖4角5分钱我看到她很可怜,便定了5角钱一个,暗中提高了5分钱国家不正在提倡“扶贫”吗我暗下决心,作为一项“扶贫”工程坚持下去,做一个小施主吧(1)看这段话作者用引号给我们重点强调了一个词语“扶贫”,你理解这个词吗(生说)(2)小结:“贫”是什么意思(贫穷)“扶”呢
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