”幼儿任意挑玩具，自由玩师：“刚才你们发现了什么他们能滚动吗（幼儿自由回答）师：“请小朋友把能滚动的玩具放好红色的篮子里，把不能滚动的玩具放到绿色的篮子里㈡让幼儿对正方体和圆柱体进行测量，在测量中验证它们的特征1、小朋友放的真好，我们一起来看一看能滚动的物体是什么样子的（幼儿自由回答）我们来看一看不能滚动的玩具是什么样子的（幼儿回答）师：小朋友观察的真详细，那这个圆圆的玩具，它两边的圆一样大吗这个长方形的玩具每个面一样大吗幼：一样大，不一样大（幼儿争执不下）2、老师出示纸条，幼儿亲自动手测量，不断验证自己的想法，得出结论3、教师小结：这种身体像柱子一样，而且上下中间一样粗，两头都是一样大的圆形的物体，我们称它为圆柱体，圆柱体放倒了只能朝一个方向滚动

简介： 现今，都市的人们根本没有时间去顾及自己的早餐，由于鸡蛋营养丰富，但是煎鸡蛋、炒鸡蛋等烹饪方法，使鸡蛋当中的油脂含量过多，因而茶叶蛋成了大家应付早餐 现今，都市的人们根本没有时间去顾及自己的早餐，由于鸡蛋营养丰富，但是煎鸡蛋、炒鸡蛋等烹饪方法，使鸡蛋当中的油脂含量过多，因而茶叶蛋成了大家应付早餐的首选茶叶蛋个头虽然小，煮的时候火候、配料、吃法等都有着很多的讲究，不注意的话，就会破坏掉鸡蛋内的营养成分那么，什么茶叶煮出的茶叶蛋最有营养呢一般绿茶煮出来的茶叶蛋略微带有苦味，茶叶碱与鸡蛋中的铁元素结合，就会对胃产生一定的刺激，这对于感冒发热和患有肠胃疾病的人来说是非常不利的而用红茶煮出来的鸡蛋色泽鲜艳，而且不会有苦涩味，香味也更浓郁些，所以，做茶叶蛋选择茶原料的时候最好使用红茶

他哪些地方长大了，你怎么看出来的长大以后，你有哪些本领增强了2记录现在的情况记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化老师用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录(三)表达情感1给新年老人写信新年要到来了，你们有什么新的愿望吗我们来画画自己在新一年里的愿望吧①老师可以引导幼儿讨论写信格式：a画新年老人的头;b画自己的愿望;c画自己的头或写上自己的名字;d写日期老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，激发幼儿与新年老人交流的愿望②介绍自己信的内容请你来讲一讲你画的是什么(老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望)2做贺卡①引导幼儿欣赏"贺卡展"②谈谈自己喜欢哪一张贺卡

(问题三、四)教师抽查提问，其他学生补充 教师评价：三幅画面：第一幅画面(1-6)暴风雨孕育之时，狂风卷集着乌云的大海上，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨，海鸥等仓皇逃窜第二幅画面(7-11)暴风雨逼近之时，乌云直压海面，海燕奋勇搏击风浪，迎接暴风雨第三幅画面(12-16)暴风雨即将来临，乌云闪电的大海上，海燕反复呼唤暴风雨四、讲析第一幅画面(1-6)(10\&39;)1请一朗读水平较好的学生朗读1-6段，其他学生思考划分层次，并归纳层意(问题五) 2学生独立思考，必要时可略作交流，教师视情况决定是否给予适当提示3教师抽样提问后评价：第一层(1-3)风卷云集，海燕高翔第二层(4-6)其他海鸟吓得惊慌失措4

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