)这是一篇阅读课文，应该以学生自学为主，教师给以必要的指导就可以了因此在分析课文结构时要放手让学生反复朗读课文，理解课文内容，准确把握作者的写作脉络(这篇课文按照事情的发展顺序可以分成三段)第一段：(第1自然段)这一段讲的是齐国和楚国都是大国第二段：(第2～5自然段)讲的是楚王三次侮辱晏子，晏子三次给予反驳第三段：(第6自然段)讲楚王不敢不尊重晏子了学生在分清段落之后，也就明白了第二段是全文的重点，主要讲晏子和楚王三次斗智的过程(三)结合阅读提示学习全文(1)楚王为什么要侮辱晏子(楚王想依仗国势显威风)(2)楚王三次想侮辱晏子，晏子都是怎么说的他为什么要这么说(晏子刚到楚国后，当楚王以他的身材矮小来侮辱他，不让他从城门进去，而要他从事先挖好的狗洞中往里钻时，晏子针锋相对地予以坚决回击

3、佩戴口罩如果空气中的粉尘比较多，我们在呼吸的时候就会吸入大量的粉尘，它们会导致我们的鼻腔黏膜受到损伤同时要是长时间吸入粉尘的话，还会影响我们肺部健康，所以必须要戴口罩4、在室内放个加湿器如果空气中的湿度比较低的话，就会导致我们的鼻子出现干燥的现象，使得肌肤中水分流失速度变快而在室内放一个加湿器，能够维持空气中的湿度平衡不过需要注意的是，加湿器必须要常常洗一下，不然也会产生一些细菌病毒的导致鼻子干燥的因素多种多样，像是上火、天气干燥等，大家只有找准病因，对症下药，才能早日将它彻底治愈大家如果出现鼻子干燥等异常症状表现，使用上文所讲的这些方法后一点好转的迹象都没有，那么最好尽快找个医生看一下，防止病情变得越来越糟糕，从而让自己饱受病痛折磨

第二段：至少三个观点，每个观点之后至少有一句阐述性的语言First,Second,Third，Finally,Let students list their ideas on the notebooks, then call out some students to read them in class尾段要先总结，再重申一遍观点，最后要有升华All in all,While-writing:Activity3Write an out line about the topic that you giveActivity4Write the composition1Let students write down the main ideas on the notebooks

来看三个细节“套路”细节一 投“粉”所好 “同好”粉丝群降低警惕心 明星“福利”群和自己喜爱的偶像有关，这些所谓的“福利”也披上一层“宠粉”“回馈”的面纱，对偶像本人的信任感也部分延伸到了所谓的“福利”群上，这份对艺人的信任降低了粉丝们的警戒心“套路”细节二 营造紧张氛围 制造“信息差”瓦解怀疑心 其实，骗子们之前声称当事人所谓的违法犯罪行为并不成立，那些法律文书也是虚构的，有不少被害人在一开始曾对自己是否违法有所怀疑，但却因自己对于相关法律的不熟悉，使得骗子和被害人之间产生了不对等的“信息差”在诈骗过程中，骗子语气凶狠充满威胁，给当事人造成心理上的不安与恐慌，让被害人担心受罚的心态占据上风，心中怀疑骗术的质疑声逐渐没了声音

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