教学重难点Teaching difficult points1How to guide students to search for and sort out related information according to the assigned task through the Internet2How to cu ltivate students’ learning ability through teamwork based on networkTeaching important points1Help students to get the general idea and detailed information of the text effectively by skimming and scanning

教学重点：愿意与别人交流自己的情感教学难点：学生的听说能力得到发展和提高教学过程：一、明确交际要求：朗读题目,理解题意，明确要求（把自己的欢乐或烦恼讲清楚，对于欢乐，大家共同分享；对于烦恼，同学们要给与热情的帮助与鼓励学生选择自己要表达的内容）二、选择交际内容：学生自主选择内容，是讲快乐，或是讲烦恼（小组学习，学生要学习表达于倾听）三、进行交际活动：先小组进行听说练习，同学之间互评，在选代表向全班做汇报四、进行交际：全班交流，师生共同评议五、课堂：第四课时习作教学目标：1、把自己喜欢的小物件的样子，用语言文字文字表达出来2、对习作进行点评,让学生对习作进行修改3、培养学生乐于用语言表达自己的观点的习惯

他们不在同一个班，但是他们是好朋友解析：same 意思是“相同的”，前面一定要用定冠词“the”，后面接单数名词but 意为“但是，可是”，起转折作用eg : We are in the same school ,but in different classes我们在同一个学校，但是在不同的班级五当堂检测(一)用be动词的适当形式填空1、---How old ________ you2、----I ________ ten3、---What _____ this-4、---It _________ a pen5、----Who ________ that----She _________ Lucy

首先，我谨代表全体教师，向256名顺利完成学业，即将踏上新征程的毕业生表示最热烈的祝贺和深深的祝福同学们：今天对你我来说都是难忘的一天在学校相遇的最后一天，多少往事浮在眼前，多少酸甜苦辣一起涌上心头也许，我们让你觉得委屈，也许你给我们带来了一种沮丧的感觉，而现在这一切都成为了过去，过去的将成为我心中珍贵的回忆从此，1000多个日日夜夜的高中生活告一段落，下一卷的学习生活就用你年轻的生命来装点记得那是20__年的盛夏，酷热难耐你带着炽热的希望和父母的期望，从四面八方走进校园那时，你的脸上充满了天真和害羞那时候的你，纯真稚嫩，就像没有风雨的幼苗今天的你，长得更高，更壮，更丰满，更成熟，成为新一代的年轻人

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