（留时1 分钟）2、师：你们组观察得真仔细大家的发现可真不少，现在我们就把刚才的发现整理一下3、展示探究结果结合多媒体课件辅助，完整认识圆的特征 师问：谁来告诉老师，你有哪些新发现你怎样发现的（大约 8 分钟） 结合学生交流、汇报探究结果，及时引导梳理主要从圆的圆心、半径、直径、等方面来认识这里特别要注意通过板书帮助学生进行新知的有目的的整理4、学习画圆（5 分钟）师问：你是如何画圆的（指名回答） 课件展示如何画圆，然后学生动手练习，并强调画圆时应该注意些什么——揭示圆的大小位置的确定：圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小出示：学校要修建一个直径是20 米的花坛，你能帮学校画出这个圆吗生演示操作三、巩固应用，内化提高：1、基本练习（4 分钟）〈1〉投影出示：找出下列圆的半径、直径 〈2〉半径、直径的相关计算 〈3〉概念的判断和识别2、应用练习

全班交流通过这两组分数的比较，你发现了什么把你的发现在小组内说一说指导全班交流，引导归纳同分母分数比较方法指导学生完成教材第95页“做一做”第2题，巡视、指导谁能说说你是怎样想的指导学生完成练习二十二第4题巡视、指导指导汇报指导学生完成练习二十二第5题 请同学们独立完成，然后和同桌交流想法巡视、指导 指名回答，并说说是怎么样想的指导学生完成练习二十二第6题 请同学们独立完成，然后在小组内交流比较方法4、小组讨论，通过上面三组数的比较，你发现了什么师生共同小结同分母分数比较大小的基本方法(设计意图：看图、涂色，说、读、写分数，并相互交流自己的方法，更进一步理解几分之几这类分数的意义，强化分数的概念和比较大小的方法

2把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上，并写下读后感3、为了呼吁人们保护自然资源，保护地球，请每小组的同学讨论并设计一张图文并茂的宣传海报(可以自己在画板上制作也可以从网上下载)北师大版六年级语文新课标教案篇5《我的舞台》【教学目标】1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、疑惑之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以和不一般的勇气和毅力3、感受戏剧扮演的神奇魅力【教学重难点】1、引导同学感悟戏剧扮演的神奇魅力2、体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以和不一般的勇气和毅力

不知天上的故宫，今夕是哪一年，不知天人合一的状态，也不知那句名言“但愿人长寿，万世同堂”的怜惜之愿我们来自全国各地大家聚一聚是好事在这个传统节日里，我们都知道自己是中国的儿女，是中国的子孙让我们热爱祖国的山川文化遗产，热爱我们出生的家乡，热爱我们生活的热土在这里，我告诉你，我是河北沧州人，我的家乡是医生鼻祖扁鹊出生的地方，是铁牙铜牙纪晓岚的家乡，是“快乐快乐医生”的著名之地现在让我学习中央电视台戏曲音乐频道主持人白燕升(河北沧州人)的做法，用一句地道的家乡话来表达我的心情：“为什么现在烦恼都没有了”希望你喜欢，谢谢幼儿园国旗下讲话稿600字5各位老师、小朋友们：大家早上好我是大三班小朋友颜祎宸，今天我国旗下讲话的题目是《我会保护自己》小朋友们，我们玩具丢了还可以再买，花儿谢了还会再开，而我们的生命却不能彩排，我们应该学会保护好自己

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