作为一名中国人，对此，我们不能不感到羞愧;作为一名中学生，对此，我们也不能不感到沉重羞愧与沉重之余，看看我们的周围，不文明的陋习随处可见：如乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱倒垃圾，乱吐口香糖、破坏公物、自行车乱停乱放，张口污言秽语，课间高声喧哗、甚至拳脚相加当随地吐痰成了一种习惯;当大声喧哗成了一种本能，文明的素养也在离我们越来越远同学们，面对这种情况，难道我们还能够无动于衷吗有人说，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种品格;播下一种品格，收获一种命运同学们，“欲扫天下”必须要先“扫一屋”，欲成大器必须要先立足于平凡让我们把日常行为规范内化为我们的自觉行动让文明不再是内在的纯粹理念，而是个人的自觉言行

每一位老师都不会忘记：你们第一次走进校园时那好奇的神情;你们第一次戴上红领巾时那庄严的模样;你们在舞台上精彩的表演;你们在绿茵上飒爽的英姿;你们智慧的翅膀在课堂上自由地飞扬;你们无尽的遐想在笔尖上尽情地挥洒是啊，六年的光阴，母校的每一个角落，留下了你们多少欢声笑语，校园的每一寸土地，留下了你们多少身影足迹校园的一草一木，也都见证了你们的成长与欢乐往事历历在目，点点滴滴，老师们都不会忘记;点点滴滴，都是母校永远珍藏的记忆而今，童年无忧无虑的日子即将过去，母校渐渐成为你们眼中渐行渐远的风景毫无疑问，你们早已由六年前的懵懂无知成长为有知识、有理想的少年你们羽翼渐丰，雄心勃勃地等待着展翅高飞的那一天在离开学校之前，不，应该说是从我们的海滨小学出发之前，我想送给你们两句话

本节课是北师大版三年级上册第八单元“可能性”的第一课时学生在学习这部分内容之前，在二年级上册已经对某些事件发生的不确定性有所认识，本节课进一步学习事件发生的可能性有大有小，并能对这些可能性的大小用语言进行描述，是为下一学段学习概率知识打下基础事件发生可能性的大小是由事件的各种因素决定的同样摸球，如果某种颜色的球数量多一些，那么摸出这一颜色的球的可能性就大一些对于这些道理，既不能由教师直接告诉学生，也不能在活动中刻意去追求，一定要引导学生在自己的活动过程中悟出其中的道理因此，本目标实施的重点是通过一系列活动，逐步让学生悟出事件发生的可能性的大小二、教学目标1通过“猜测—实践—验证”的摸球游戏，让学生经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能性是有大有小的

但是要注意的是，这样的扫把必须用过的，而且使用得越久的越好而那些有洁癖的人买新扫把，用来专门辟邪的方法，是完全没有效果的随身辟邪 前面也有说到，要善用辟邪之物，所以建议大家可以在身上佩戴辟邪物，阻挡不干净的东西近身或者是在你睡觉的时候，放个辟邪物品在枕边，让阳气最弱时候的自己(人睡觉的时候，是人阳气最弱的时候)，多一个守护另外，保持一个好的心态，和充足的睡眠，也是非常重要的四、走夜路遇到“脏东西”怎么办 民间有一句俗话，“夜路走多了，容易遇到鬼”什么是鬼从风水学的角度来看，其实这也是存在于天地间的一种能量波，我们将对人体有害的一般称之为“煞”，民间常说的“脏东西”其实就是“灵媒煞”(轻则怪病，重则附身)言归正传，今天笔者要教大家掌握两个驱邪法门，以防万一： 1、常观自在心，妖邪不近 养成睡前、空闲时，默诵《心经》的习惯，可得佛法加持自身，“度一切苦厄”

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