师询问“根据老师手中的物品和读出的发音，请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受pencil后，师教读pencil，分两个个音素示范发音(注意cil的发音不能咬舌)、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读，或高低音读---开火车读，检查个读(2)师拿着实物铅笔并做动作演示、说：A pencilI have a pencil引导学生展示铅笔，学说I have a pencil2教学单词 ruler(1)师出示尺子，问：What's this

公司近年来为了打造喜雁品牌，推介喜雁品牌，不惜巨资投资广告，在京珠高速公路树立了大型的户外广告，在衡阳市区的主要线路上做了几十辆公交车车体广告，积极参加由政府部门主办的农博会，在由中华人民共和国农业部，湖南省人民政府共同主办的“20__中国中部【湖南】国际农博会”上获得金奖，得到了省委、省政府领导的高度评价，省委宣传部部长，省人大常委会主任亲切接见公司代表并合影留念公司始终坚持以直营连锁店作为推广和销售衡阳名优特产的重要平台，以汇聚衡阳特产精品，弘扬衡城特产文化为己任，热情欢迎各界朋友，共同打造衡阳特产航空母舰，实现互利双赢最后，祝各位领导、各位嘉宾，各位朋友身体健康，家庭幸福，万事如意祝立新店开业大吉，生意兴隆，谢谢

课件呈现情境图，介绍分数的起源和发展历史3、总结：在测量、分物的时候，可能得不到整数的结果，需要用一种新的数表示——分数表示所以分数是人类为了适用实际需要而产生的4、在我们的日常生活中，为了平均分配一些东西，也常常会遇到不能用整数表示的情况比如两个小朋友平分一个橘子、一块月饼、一块饼干等，每人分到的能用整数表示吗用什么分数表示三、教学分数的意义师：下面老师要先考考大家，你能举例说明1/4的含义吗(投影出示题目，学生口答)出示一个1/4的正方形的阴影部分师：阴影部分可以用什么分数表示它表示什么意思2、师：下列图中的阴影部分能用1/4表示吗为什么如生说可以，则问：你为什么觉得可以用1/4表示呢生说理由

若不辨寒热妄投药膳，容易导致“火上加油”3、越贵越补 “物以稀为贵”，那些高贵的传统食品如燕窝、鱼翅之类，其实并无奇特的食疗作用，而十分平常的甘薯和洋葱之类的食品，却有值得重视的食疗价值另外，凡食疗均有一定的对象和适应证，故应根据需要来确定药膳，“缺什么，补什么”，切勿凭贵贱来分高低，尤其是老年群体，更应以实用和价格低廉为滋补原则4、以药代食 药补不如食补，重药物轻食物是不科学的殊不知许多食物也是有治疗作用的药物如多吃芹菜可治疗高血压多吃萝卜可健胃消食，顺气宽胸，化痰止咳多吃山药能补脾胃日常食用的胡桃、花生、红枣、扁豆、藕等也都是进补的佳品5、凡补必肉 动物性食物无疑是补品中的良剂，它不仅有较高的营养，而且味美可口

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