”然后逐渐的增加信息量，直至学生猜出真实得姓名Step6: Group work and report1教师演示：These famous people we referred are my good friendsHis name is … Her name is … So , where are your friends2学生操练对话并做一个report3让学生写一段自己编写的互相介绍的对话读出来，互相学习Step: Homework:1、制作名字表格，把男生女生的英文名字进行归类2、准备家人的照片带来，介绍自己的家人给同学板书设计Unit1 My name is GinaWhat’s your name

后来，秦国军队攻占了楚国都城楚国失地千里，尸横遍野屈原心如刀割，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月初五这一天，怀抱石块，跳进了汨罗江当时他62岁今年的端午节放假为___，也就是本周_，周_正常上课，上周_课务在放假期间请同学们要注意安全，特别是最近流感比较严重，尽量少去公共场所最后，祝同学们过一个愉快的、安全的端午节我的演讲到此结束，谢谢大家小学生端午节的国旗下讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好“四时花竞巧，九子粽争新”今年的传统节日端午节，就在这江南青青的色彩里、湿湿的雨季中缓然而来在江南的雨中，那清凉的春雨淅沥沥的一直下着，伴着我们舒缓闲适地度过了这个美好的节日端午节，是传统的节日，我固然不会忘记关于端午的来历，不会忘记诗人屈原，不会忘记围绕端午的许多故事

我们要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，用这一思想净化心灵、提高觉悟、升华境界，踔厉奋发、实干笃行，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩(一)全面掌握党的创新理论的主要内容习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，内涵十分丰富“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，构成了这一思想的“四梁八柱”学习领会党的创新理论，既要从每一个部分出发，准确理解标识性重大概念、原创性思想观点、原理性理论成果，吃透基本精神、把握实践要求，做到学有所悟、学有所得；又要立足于思想全部，从整体上把握思想的科学体系，厘清不同内容之间的内在逻辑，做到融会贯通、触类旁通

想做哪一题就做哪一题三、汇报交流，深化提高1、汇报交流：同学们学得真不错，很快完成了练习题我们一起来交流吧师：地球上出现的第一种恐龙究竟什么样呢2、练习一：第一种恐龙的特点：⑴地球上的第一种恐龙出现在什么时候⑵它们有什么特点⑶小结：课文从恐龙的大小、行走的方式向咱们描述了地球上第一种恐龙的模样，让我们再读读这一句，边读边想象它们的样子⑷学生齐读第二段：师：就这样，经历了数千年之后，它们变了吗变成什么样了呢3、练习二：了解恐龙的庞大家族：⑴谁能读读这一句⑵读了之后，你体会到了什么⑶小结：曾经如狗般大小的恐龙，经过数千年之后，大小、行走方式、甚至连性情都发生了变化，繁衍成了这样一个庞大的家族用什么词形容这样一个家族最合适呢

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