（播放PPT）（1）提出疑问小动物们喜欢的有哪些水果呢每种水果，慢羊羊村长应该准备多少呢请拿出课堂学习单，在1号表格上来记一记（2）投影反馈，进行比较2、再次体验（1）尝试记录刚刚记录的时候大部分小朋友记录得比较凌乱，那么接下来请在2号表格上，用自己喜欢的方法再来记录一下（课件播放）（2）投影反馈，全班交流小结：小朋友们你们真棒，想出了这么多种记录方法，我们可以用符号来记录，可以用数字来记录，还可以画“正”字集体观看交流记录方法：用符号记录：划小竖杠、打勾、画☆、画爱心集体记录个别交流预设：画“√”的记录画圈来记录画杠法来记写数划“正”字等等创设动画情景，这符合学生的心理需求，能激发学习兴趣，也能调动他们参与学习的积极性

六、HomeworkList some rules about how to learn English wellEg: Please listen to the teacherPlease speak English in class…六年级英语的教案（篇4）教学目标：1知识目标：能四会单词need,any,or;理解any，some的用法;能灵活使用句子We need some ping-pong ballsDo you have any ballsDo you like this T-shirt or that T-shirtI like this oneDo you like these runners or those runners

2023年11月24-26日，中华医学会疼痛学分会第十九届学术年会在武汉欧亚会展国际酒店顺利召开会议由中华医学会疼痛学分会常委兼秘书长李水清及湖北省医学会疼痛学分会主任委员张咸伟共同担任开幕主持，湖北省医学会秘书长宋咏堂、中华医学会疼痛学分会主委张达颖、华中科技大学同济医学院附属同济医院院长刘继红、中华医学会疼痛学分会候任主委樊碧发、国家卫生健康委能力建设和继续教育中心主任杨爱平、中国科学院韩济生院士等对此次会议进行了致辞【开幕式略影】 本次大会围绕“大力弘扬学术交流，全面推进学科建设”的宗旨，邀请到了众多国内外疼痛学界的专家和学者进行大会主题报告、专题讲座、手术演示等，全方位展示了疼痛医学领域创新研究成果和临床诊疗新进展，深入剖析了疼痛学科的热点与难点话题，打造了一个思想荟萃、智慧交融的学术交流平台

A、 on B、 in C、 with2Is he ____________ English boyA、 a B、 an C、 the3、These are my _____________A、 book B、 pens C、a friend4、---Is this your eraser----Yes ,____________A、it is B、this is C、 it’s5、 They are not ________ the same class ,but theyare good friendsA、in B、 on C、from七、作业布置(一) 根据句意和首字母提示填空1They are in the s________ class

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