课后习题完成课后练习题数学四年级下册教学教案（精选篇4）教学目标知识与技能：通过情景创设，在解决实际问题的过程中充分调用学生已有的知识经验，进行知识迁移学生在老师的引导下探究和归纳乘法交换律、结合律，理解乘法交换律、结合律的作用，了解运用运算定律可以进行一些简便运算过程与方法：鼓励学生大胆猜想，并从中感悟科学验证的方法感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题培养根据具体情况，选择适当算法的意识与能力，发展思维的灵活性情感、态度和价值观：通过教学情景的创设和欣赏自然景色的美，向学生渗透环保教育教学重难点教学重点探索发现乘法交换律、结合律，懂得运用所学知识进行简便计算教学难点乘法分配律的应用

--出示提示卡，引导幼儿完成两张图卡，其余三张图卡粘贴在黑板上，鼓励幼儿自己完成四、音乐节奏游戏，体验参与活动的乐趣师：小鸟们，多么开心呀谢谢大家帮助它们找到家，为了感谢大家，小鸟们给大家带来了一段好听的音乐，只要按照小鸟们的房间位置来打节奏，就可以为好听的音乐伴奏了咱们一起来试一试吧五、结束部分师：今天我们一起玩了很多关于序数的游戏，在生活中有很多地方会用到序数，你们在哪儿见过呢(引导幼儿说出生活中的序数，然后看图)延伸及总结：请小朋友回去后，看一看你们家的家庭住址或找一找有关序数的内容，回来后和大家一起分享幼儿园大班数学序数教案（精选篇3）活动目标：1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置

为积极倡导高校大学生树立保护环境、低碳生活的理念，了解垃圾分类的益处，让人人参与垃圾分类工作成为新时尚日前，在安宁区全域办全程指导下，兰州交通大学经济管理学院青年志愿者协会在学校图书馆楼前开展“一纸一屑煞风景，一举一动显文明”垃圾分类主题宣传活动“以前一直以为大骨棒是厨余垃圾，刚才在互动游戏中听了宣讲员的讲解，才知道大骨棒和蟹壳儿因为比较坚硬，难以腐蚀，我们要把它们放入其他垃圾类这些知识都是通过这次活动学习到的，在以后的生活中很有用处”一位参加活动的大学生告诉记者据了解，本次活动通过宣读垃圾分类倡议书和承诺书、发放垃圾分类宣传手册、现场签名仪式、参与垃圾分类知识有奖问答和环保小游戏及赠送环保垃圾袋等方式进行宣传

)三、全课总结在这节课的结尾，我利用多媒体送给全班学生一句名言：“天才是1/100的灵感加上99/100的汗水”，既表达了我对孩子们的深深祝福，又体验了分数与生活的紧密联系三年级上册数学几分之一教案（篇2）一、谈话导入：(创设学习情境)师：同学们，你们家的中秋月饼吃完了没有(学生齐答：吃完)老师家的月饼还没吃完，今天我特地带来了一块月饼，想跟你们分着吃，你们谁想吃(我……)二、教授新知：1、教授92页例1：师：我准备跟裴小芬同学把这块月饼分着吃小芬同学，我和你怎样分才公平呢你来分一分好不好生：好(生切月饼)师：她这样分月饼公平吗(教师展示“分月饼”成果，并准备两套谈话方案：①若该生能平均分开月饼，则向全体学生发问：“为什么你觉得她分得公平

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