简介： 椰枣又名波斯枣、番枣、伊拉克枣，是枣椰树的果实，营养丰富，除富含果糖外，还含有多种维生素、蛋白质、矿元素及其他营养成分，自古以来被人们视为是很好的滋 椰枣又名波斯枣、番枣、伊拉克枣，是枣椰树的果实，营养丰富，除富含果糖外，还含有多种维生素、蛋白质、矿元素及其他营养成分，自古以来被人们视为是很好的滋补营养食品，下面菜瓢谷小编重点为大家介绍一下椰枣的功效与作用椰枣的功效与作用： 1、止咳润肺 椰枣性甘、温，无毒，可补中益气、止咳润肺、化痰平喘2、煮肉调味 椰枣里面浸出的糖汁经过凝结可作为调料，常用于煮肉，甜而不腻3、辅助治疗胃溃疡 椰枣具有补中益气、止咳润肺、化痰平喘的功效，其所含的纤维素非常柔软，不会对敏感的胃肠造成伤害，可治疗胃溃疡

(5)给学生自由练习时间，以两人一小组的形式进行练习说单词，一个人说汉语，另一人用英语回答单词的形式进行反复机械式练习四、 Consolidation 游戏本环节我设计了两个有趣的游戏，帮助学生复习所学新知识，并且还能帮助学生巩固新知识1、Guess the colour教师将事先准备好的单词图片如白色的小鸟，绿色的青蛙，红色的苹果等图片进行游戏，首先请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班站立，然后老师会从中抽出一张图片高举在手中说：“This is a birdWhat colour is itguess”猜的学生可以问全班同学：“red (green)”等，全班同学答：“Yes”或“No”猜对的可以换另一位学生继续猜

2读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决3归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情【过程与方法】1运用查字典、联系上下文等多种形式理解重点词语2读与品词相结合，读与想象相结合，感受文章的语言美、意境美，在读中加深对词句和课文内容的理解，在读中升华情感【情感、态度与价值观】让学生感受对蝴蝶的怜惜，激发学生关爱弱小生命的情感教学重难点：重点体会作者对弱小动物的关爱之情难点学习中尝试着提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学准备：教师：多媒体课件学生;预习课文教学时间：2课时第一课时教学目标：1正确认读本课生字、词语2读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的问题并解决

人们常会攀比谁的工作好，谁的工作不好，但是在我看来所有的工作都是一样的，工作是没有高低贵贱之分的，关键是看对工作的认识和态度就像卢梭说过的“每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了”记得也有人曾说过“不想做将军的士兵不是好士兵”，在人们看来这就是在鼓励一个人，鼓励他要有远大的志向但在我看来不是这样的，不想做将军的士兵不一定就没有远大的志向与抱负，或许他们只是不在乎虚名，只是喜欢平凡工作中的伟大意义我喜欢这类人，更佩服这类人，因为他们都有自己的梦，一个很平凡很普通的梦，但是他们却能造就出很不平凡很不普通的成绩他们的精神是值得我们学习的;他们的伟大也是值得我们称颂的;他们的毅力更是值得我们佩服的

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