脾胃虚寒、消化不良、大便溏泄者尤应少吃，否则会导致腹胀腹泻、食欲下降、积寒助湿西瓜所含的大量水分会冲淡胃液，引起消化不良和胃肠道抵抗力下降二是不能吃过凉的西瓜吃冷藏时间较长的西瓜更容易伤脾胃因为突然遇到过凉的食物，胃平滑肌和黏膜的血管会出现收缩，甚至痉挛，引起胃痛或加重胃病另外，还可能引起咽喉炎或加重咽部炎症下列人员不宜吃西瓜： 1、糖尿病患者 糖尿病患者吃西瓜过量，会导致血糖升高等后果，严重的还会出现酮症酸中毒导致昏迷，危及生命2、感冒初期患者 西瓜是清热解暑的佳果，但感冒初期的患者应慎食中医认为，无论是风寒感冒还是风热感冒，在感冒初期吃西瓜，相当于服用清内热的药物这样会引邪入内，使感冒加重或延长病程

比喻人的志趣不同，趋向各异19问长问短是什么意思及造句wèn cháng wèn duǎn 仔细地问，表示关心20百举百全是什么意思及造句bǎi jǔ bǎi quán 每次行动都能完成其事，形容事事得心应手，都能取得好的效果21美奂美轮是什么意思及造句měi huàn měi lún 奂：众多;轮：高大形容房屋的高大和众多 22自生自灭的意思及成语解释zì shēng zì miè 自然地生长;自然地消灭形容任其自然;无人过问23群威群胆是什么意思qún wēi qún dǎn 形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神

小编精心整理初二语文单元课程教案，希望这份初二语文单元课程教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初二语文单元课程教案资料，在搜索框搜索初二语文单元课程教案【篇1】《小石潭记》教学目标：1、朗读感知，读懂文意和脉络;2、细读品味，感受美景和情感;3、知人论世，领悟处境和心境教学重点：朗读感知，读懂文意和脉络;细读品味，感受美景和情感教学难点：知人论世，领悟处境和心境教学创意：以反复诵读为手段，以抓关键词为方法，以情感变化为抓手，带动对文章脉络的梳理，对小石潭美丽景色的赏析，以及对人物内心情感的体悟教学步骤一、激趣导入背诵柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

出示“回收废品”情境图二、互动解疑1让学生说一说废品的危害与回收利用从图中三名学生收集的废塑料的数量，你能提出数学问题吗这些问题你能不能解决呢2让学生小组讨论，探究计算方法师：同学们做的都不错，谁能给大家说说吗你提出的什么问题你是如何解决的三、启思导疑1你能摆一摆小青收集的塑料袋个数吗列式子计算让学生在摆小棒过程中，知道是与哪个数进行比较，然后发生了什么变化，最后把操作活动用算式记录下来2看图摆一摆，算一算四、实践应用1算一算小红折了42只幸运星，小英比小红多折了6只，小英折了多少只2在给希望小学捐书时，一(1)班捐了42本书，一(2)班再捐12本就和一(1)班同样多，一(2)班捐了多少本书3

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