(出示填空)(时间) (谁) (为了什么) (做了什么)三、再读课文，熟悉内容1、这篇课文描写了很多次将军和炮手的对话，我想请一位同学读将军的话，一位同学读炮手的话，其余同学读叙述语2、再读一遍，男同学读将军的话，女同学读炮手的话，老师读叙述语3、我把他们的对话写了出来，请同桌各扮演一个角色读一读4、刚才扮演将军的仍旧读将军的话，“炮手”就读炮手的话5、哪两位同桌愿意读给大家听听四、细读理解，品读感悟1、“喂，炮手”将军是怎样说的这句话生说师点击出提示语，像这样提示语在说的话后面的还有几处，有(学生说，老师点击出来)2、课文里的对话形式还很丰富，有提示语在后的，也有提示语在前的(点击)，也有提示语在中间的(点击)，还有没有提示语的

在这一项上，APEC经济体占到了中国对全球出口总额的六成以上太阳能电池，今年出口继续快速增长，尤其是对印度尼西亚的出口额增幅接近15倍如今，中国新能源汽车在澳大利亚的市场占比不断提高，广受当地欢迎高技术制造正在成为我国对亚太出口的新名片今年前三季度，中国出口到APEC经济体的高新技术产品金额同比增长582%而在进口端，这个数据的增幅也达到了518%，中国越买越高端其中，集成电路同比增长超过三分之二，固态硬盘的增幅更是超过两倍，高技术产品正在源源不断来到中国亚太贡献了全球约一半的国际贸易额作为全球经济增长的核心引擎，亚太正在为全球经济提质升级注入宝贵的确定性力量未来之城 未来生活 很多来过深圳的人都有一个共同的感受，就是这座城市很有未来感

3小结：因为他们站的位置不同，就会从不同的角度去看，列出了不同的算式，但得数是相同的，即3+2=5，2+3=5(板书：3+2=5，2+3=5)4观察这两个算式，有什么相同和不同的地方学生：两个算式中3和2的位置变了，得数是相同的教师：两个算式中交换3和2的位置，得数不变，也就是3+2=2+3(教师板书：3+2=2+3)(二)出示图片：摆一摆11他们乘车来到了公园，看到一些美丽的鲜花，你们知道他们又发现什么问题吗2我们先用小圆片代表花来摆一摆同桌2人，一人摆，一人从不同的角度看，说出2个不同的算式3反馈(三)出示图片：小鸟图1他们来到了大树下，发现了几只可爱的小鸟，你能写出两个不同的加法算式吗学生1：树上有2只小鸟，树下有3只小鸟，一共有5只小鸟，算式是2+3=5

总之，无论是哪一种透析方式，目的就只有一个：代替肾脏工作那么问题来了，接受透析的患者，到底还能活多久呢虽说有肾移植的方式可以选择，但是由于治疗费用昂贵、合适的肾源难以等到，所以透析，特别是血液透析，成为了绝大部部分尿毒症患者的最终选择一般情况下，如果经济条件允许，且能保持规律的透析、有良好的生活和饮食习惯，并发症可以得到缓解，患者的生存期都在5年以上越是透析规律、日常生活谨遵医嘱的患者，寿命延长时间也就会越长在临床上，有许多患者的生命值，都延长了十年以上因此，得了尿毒症并不意味着彻底宣判了死刑，即便是等不到肾源，患者也可以通过透析的方式进行治疗且目前我国医疗保障政策在不断完善，有医保的患者在报销之后，能减轻不少透析治疗负担，这也让患者看到了新的希望

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