如第二节略快，读出气势;第三节读慢，读出清幽之气;第四节略慢，读出凄美之气四、析读课文——了解文章内容1、问：文章主要写了三峡的哪些景色山、水2、请男生找出三峡山的特点，以三峡的山是说句子三峡的山是高峻的、连绵的、怪异的、幽寂的……3、请女生找出三峡水的特点，以三峡的水是说句子三峡的水是盛大的、清澈的、激荡的、凄寒的……五、探究阅读------了解抓住特征描写景物的方法1、这篇文章虽然既写了山又写了水，但从文章写作目的和内容来说，侧重于写什么水2、有一个顺序吗写山是为了写水蓄势，写水是从最主要的特征写起：三个时间：夏天：奔放;春冬：清幽;晴初霜旦：凄婉3、请学生说一说家乡横山和姑溪河不同季节具有代表性的景物特征，课后编一本集子——《家乡美》六、背读——尝试单堂背诵(可采用小组竞赛的形式)七、延伸阅读——培养热爱祖国的激情请同学说说三峡大坝竣工后景色会有什么变化

老师为你们感到自豪同时也觉得孩子们今天你们是最幸福的，因为我们身边的老师，再苦再累都同你们站在一起，是他们用在用自己的青春换取你们的成长，用他们的汗水换取今日的收获，用他们的心血换取你们最甜美的笑容请全体同学起立，请对我们最可敬可爱的老师说一声：“老师，你们辛苦了”最后，也希望孩子们在今后的学习中也能像军训那样有一股不服输的劲，力争上游，在勤建闯出一片属于自己天空，同时也记住烈日下我们一同微笑军训国旗下讲话稿五分钟篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天是我们每一个新生感到自豪的日子，因为我们已成为现代学子，将在辽东学院师范学院书写我们生命中最灿烂的一笔我是来自师范学院_专业的大一新生_，很荣幸能够站在这儿代表全体新同学发言，因为这个机会对我来说不仅是一种锻炼，更是一种激励

于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄诗人李白自信，他发出了“天生我材必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋一代伟人更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福……有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇

同学们，让我们树立"节约水光荣、浪费水可耻"的思想，从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资源，养成"节约每一滴水，从我做起，从现在做起"的良好习惯，不但自己节约用水，还要教育身边的人也来节约用水，用我们的实际行动来珍爱生命之水我的讲话结束，谢谢大家关于节约用水的国旗下讲话稿精选（精选篇7）各位老师同学：大家好今天我演讲的题目是水水，是一切的生命之源正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存假如真的没有水，那会怎样呢那地球上也会和火星、土星一样，没有生命，死气沉沉那么，将不会有人类的出现，树木，花草等一切将不复存在鲜花经过浇灌才会绽放，绿叶经过滋润才会美丽如果没有水，鲜花会绽放吗

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