)5、任务这样艰巨，它们退缩了吗6、(再出示第六自然段的句子) 有感情地朗读(五)学习第七自然段，进一步体会缝纫鸟的精神1、风雨过后的清晨，阳光灿烂，晴空如洗，让我们再去看看缝纫鸟吧(出示课件)请同学们读一读 这时阳光灿烂，晴空如洗我抬头望去，只见缝纫鸟有的又开始 编织新的草窝，有的在修补被风雨损坏的巢穴，有的飞来，有的飞去， 总而言之，他们是那样地忙碌、勤劳而又欢乐„„2、它们在干什么事实证明了什么3、在忙碌中，它们是怎样的面对这么艰巨的劳动，它们却很快乐，你体会到了什么4、喜欢的站起来有感情地配乐朗读(师读到“只见”，生接着读)5、(出示课件 )结合对课文的理解，结合想象试着填空6、不罢休，这是一种怎样的精神呀

带着体会朗读(2 )在自由读的基础上指名读，并点拔，然后集体有感情地朗读雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩(1 )读一读这话，感受感受：山雨神奇在什么地方(2 )雨丝是飘飘洒洒的，还会是怎样的请换一个叠词来说说请同学们闭上眼睛，仔细听，用心灵去感受教师配乐范读(3 )带着遐想朗读在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却

小编精心整理初三语文新编指导教案，希望这份初三语文新编指导教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初三语文新编指导教案资料，在搜索框搜索初三语文新编指导教案（精选篇1）《愚公移山》一、教学目标(一)知识目标：理解积累文言词语，理解课文寓意，掌握愚公精神(二)能力目标：文言文的诵读;运用全面的、辩证的、发展的观点看问题，提高分析问题的能力(三)情感目标：学习古代人民战胜艰难险阻的伟大气魄和坚强毅力二、教学重点：理解本文寓意及愚公精神三、教学难点：培养多角度分析问题的能力四、课时安排：五、教学方法：讨论法;问答法;讲解法六、教学设计与内容第一课时一、课程导入(3分钟)同学们，你们有没有听过“只要功夫深铁杵磨成针”这句话呢

4、背部保暖风寒等邪气极易通过人体的背部侵入，引发疾病老人、儿童及体弱者冬日要注意保暖背部，避免阳气受到伤害5、室温适中冬季天气寒冷，室内温度要适宜，室温以18～25℃最合适，室内温度过高或过低都对健康不利室内温度过高，就会造成室内外温差过大，易引发感冒;室内温度过低，人长期生活在低温环境中易引发呼吸系统疾病和心脑血管疾病被褥的厚薄应根据室温的变化适当调整，以人体感觉温暖而不出汗为度要尽量减少外出次数，如外出要穿上保暖衣服和鞋袜6、开窗通气冬季还应该注意保持室内的空气新鲜在冬季，有些人因怕冷而紧闭门窗，使得室内的空气不能及时地流通而污浊不堪，影响健康所以，冬季在调节室内温度的同时，还应注意室内空气流通和湿度调节，天气晴朗的时候要及时开窗通风换气

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