教学难点：建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算教学工具ppt教学过程一、导入新课,以旧引新1、出示苹果，让学生说一说一个苹果的重量是250( )，一筐苹果的重量是15( )2、千克、克是我们以前学过的质量单位，克与千克之间有什么关系呢(1千克=1000克)3、一车苹果的重量是2( )导入新课，揭示课题《吨的认识》二、自主探究 研究问题1、直观感知，初步认识“吨”(1)出示教材例题，集装箱，火车车厢，汽油计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨( t )作单位(2)让学生根据对吨大致的了解及课外资料的补充说说生活中那些物体通常使用“吨”来作单位(3)课件展示：卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等，用“吨”作单位比较合适

祭祀大地，报天地覆载之德;祭祀祖先，报先辈养育庇佑之恩斯人已乘黄鹤去，辉煌前程待后人今天站在这里的我们王氏后人，当弘扬先祖美德，积极促进和加深宗族联谊，念血脉相通之情，思同宗共祖之谊我辈当以全族利益为重，不分南北，不分支系，明礼诚信，精诚团结，互通有无，族亲融合，互帮互助，共谋发展我想，这是我们今天站在祖先墓前，祭奠祖先的主要意义孔子说，慎终追远，明德归厚矣不忘先人，追念先人，是为了后人更加腾达，是为了宗族更加辉煌尊敬的宗亲们，王氏宗族的发展历程告诉我们，只有自强不息才能把握命运，只有与时俱进才能紧跟时代，只有勤劳勇敢才能成就伟业，只有艰苦奋斗才能兴旺家族“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”让我们携起手来，为我们王氏族人活得更幸福、活得更有尊严而不懈努力

三、人群中保持安全距离无论是在景区还是在餐厅，以及酒店，或者是其他一些地区，一定要与任何人群保持至少一米的安全距离同时错峰出入景区景点，游玩过程中需要有序排队，在封闭场所和人员密集场所中佩戴好口罩，尽量不要到人多拥挤、空气浑浊的场所久留四、全程正确佩戴口罩全程都应该佩戴好口罩，要采取正确的佩戴口罩方法，比如要选择有防护措施的N95口罩，或一次性医用口罩如果口罩潮湿的话，那么应立即更换新的口罩佩戴口罩过程中，不要将口罩放在下巴下，也不要用手触摸口罩的表面同时还需准备好充足的口罩、消毒湿巾、清洗剂、纸巾以及免洗消毒液等个人防护用品五、途中做好健康监测旅途过程中需要密切关注自我以及家人身体状况，若出现发热、乏力、干咳等症状，就需要前往就近的医疗机构就诊，同时取消或者中止旅行

四、总结：你在本课学到了什么有什么收获课后习题完成课后练习题数学四年级下册教学教案（精选篇3）教学目标1让学生在解决实际问题的过程中，感受用小括号是解决实际问题的一种策略2使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序，并能正确计算3培养学生独立思考和从不同角度考虑问题的习惯教学重难点使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序，并能正确计算教学工具课件教学过程一、复习旧知，引入新课1、口算120+30-60 8×5×1020+30÷3 120÷3×512×5-40÷2 150-100÷5×4100×(38-31)二、学习新课1出示挂图及例4(板书后)1引导学生认真读题，理解题意(尤其是每30位游人需一名保洁员，师可问：60位游人需几名

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