1此过程的目的是为了让学生更深刻的了解反比例函数的概念，为以后在求函数解析式做好铺垫例：已知y与x2反比例，并且当x=3时y=4(1)求出y和x之间的函数解析式(2)求当x=15时y的值解析：因为y与x2反比例，所以设yk，只要将k求出即可得到yx2和x之间的函数解析式之后引导学生书写过程能从实际问题中抽象出反比例函数并确定其表达式最后学生练习并布置作业通过此环节，加深对本节课所内容的认识，以达到巩固的目的六、评价与反思本节课是在学生现有的认识基础上进行讲解，便于学生理解反比例函数的概念而本节课的重点在于理解反比例函数意义,确定反比例函数的表达式应该对这一方面的内容多练习巩固初中上学期数学教案设计精选篇2一、教学目标(一)知识教学点1

浙D是浙江省绍兴市的车牌代码，“浙”代表的是浙江省的汉字简称,D代表的是绍兴市车辆管理所的代码,而不同的字母代表的则是不同的地区浙D辖区包括诸暨、上虞、新昌、嵊州、越城区，上牌地点为绍兴车管所车牌也被叫做牌照或车辆号牌，一共有两面，分别悬挂于车辆的前后，材质为铝、铁皮、塑料或纸质，上面刻有车辆的登记号码等相关的信息浙A是哪里的车牌号 浙A是浙江省杭州市的车牌代码，辖地包括萧山、桐庐、淳安、建德、余杭、临安、富阳、上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区杭州市古称临安、钱塘，著名的钱塘江、西湖都在此处，当地还有距今8000多年的跨湖桥遗址和距今5000多年的良渚文化，除此之外杭州还拥有西湖文化、良渚文化、丝绸文化、茶文化，是首批国家历史文化名城

__公司的正常经营离不开各级领导和朋友们的关心与支持，尤其是感谢给前期工作带来极大帮助的领导和部门__公司的明天仍需要你们一如既往的关怀与帮助，在此，我代表公司向你们表示衷心的感谢__公司是乘着招商引资的东风而来，下定决心落地生根，必定春花秋实，繁盛生长今年工业园区招商优惠政策和便捷服务为__带来了发展机遇，我们要抢抓机遇，在__镇党委、政府的正确领导下，严格遵循“依法经营、追求效益”的经营方针和“诚信创天下、优质赢市场”的经营理念，加快发展雄关漫道真如铁，而今迈步从头越我们信心百倍，激情满怀，让我们以自强不息的精神，团结拼搏的斗志去创造__的辉煌业绩，同时为__地区经济的繁荣发展贡献力量最后祝各位领导、各位嘉宾朋友们身体健康，合家幸福

)2、小结写作特点：语言传神，生动，拟人形象，突出特征四、拓展延伸，应用反馈1、学生再读课文，对课文内容提出自己的见解或疑问(教师可引导学生质疑)如何看待动物中的同类相食这种现象学生讨论、交流，言之有理即可2、请同学们灵活运用的写作特点(或语言生动，或运用拟人……等)说说自己喜欢的一种小动物学生发言，教师夸赞有所体验的同学，调节说出具体细节和规律，避免泛泛而谈五、课堂小结(1)文章把绿色蝈蝈放在大自然的环境中来介绍，介绍了它的外表特征、生活习性(2)我们应该去读读《昆虫记》，因为它可以使我们更加了解世界，也让我们更加富有爱心昆虫学家法布尔为我们打开了昆虫世界的大门，只要同学们专心探索，还有很多个世界等待我们去打开

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