③、在散发着浓浓药味的注射室里，耳边是病孩尖利的哭声，眼前是别人父母的`呵护和关爱，儿子会怎样想，会怎样做6、交流写话，引读煽情：学生读自己写的话，引导学生反复读：我想我一定是世上最狠心的母亲，因为在孩子生病时——引读：是呀，我想我一定是世上最狠心的母亲，因为就是想锻炼他——相机理解“按图索骥”师：第一次带着儿子去医院看病了，第二次儿子可以照着做，这就叫“按图索骥”（二）细细感悟，悟痛中爱1、师：读到这里，我不禁要问，面对病中的儿子，母亲真忍心这样做吗这到底是不是狠心的母亲吗请你从文中找出相关的理由来说说（出示）再读课文，划记文中写母亲心理活动的句子，说说你体会到了什么2、生自由回答①（出示：“时间艰涩流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……收缩成一团

8教师说：Oh, so many chocolatesLet’s shareOK引导学生说：Good idea9看对话录像10让学生对课文内容回答问题：Who’s that boyWho’s that girlWhat’s in the boxHow many chocolates11播放动画课件Let’s act 的内容，模仿跟读课文对话教师要注意纠正chocolate, cookie, Let’s share 和good idea的发音(三)趣味操练 (Practice)1Let’s act3人一组进行课文对话表演选出小组和男、女演员奖2Play a game3人一组做guess的游戏内容如下：A: Look

2芽管和菌丝的形成假丝酵母菌黏附阴道黏膜上皮细胞后，菌体出芽形成或假菌丝形成菌丝的形成是假丝酵母菌有效获取营养的方式同样芽管的形成增加了白假丝酵母菌附着于阴道或口腔上皮脱落细胞的能力，芽管及菌丝体的形成，助长了对阴道黏膜上皮的侵害假丝酵母菌附着后发芽的关键作用是许多研究和调查急性尤其是复发性假丝酵母菌阴道炎的发病基础若增加或助长发芽的内源性或外源性因素，可以趋向于引起有症状的阴道炎的发生相反，若抑制假丝酵母菌附着后发芽，则可预防无症状的带菌妇女发生急性假丝酵母菌阴道炎菌丝能沿皮肤黏膜的沟隙生长，借助机械力穿过表皮或上皮细胞面再行繁殖菌丝在皮肤黏膜感染中和在播散性感染中都是假丝酵母菌毒力的重要组成部分

Ss: OkT: Let’s play “I do you say”I’ll ask four students to come to the front of the class, one student performs Daming eating chocolate biscuits and then having a stomachache, and others describe it, and so onStep 5 Text LearningT: Look at Part 4, answer these questions:What is wrong with Little Tommy

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