（3）在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感3．教学重难点亿以内数的读法及写法，培养学生的数感人教版四年级上册数学教案（篇4）教学内容：教科书第91、92页练习十六的第5—13题教学目标：1、巩固两位数的笔算计算方法及商的定位2、让学生在数学学习中体会数学就在身边，身边处处有数学教学重难点：巩固两位数的笔算计算方法及商的定位教学媒体：图片教学过程：1、完成教科书第91页练习十六的第5题（1）先让学生独立判断商是几位数（2）讨论：怎样能很快判断出商是几位数（3）思考：除数是两位数，商的位数与被除数位数有什么关系强调学生在做除法时，一定要先确定商的位数的良好习惯2、完成教科书第91页练习十六的第6题

六，每天早上，手上捧点凉水，用鼻子吸，刚开始不能深吸，有呛水的感觉后醒出，重复几次，每天也可多次坚持一个月以上七，晚上睡觉时，如果有一边塞住了，可以采用侧睡的方法八，侧卧按摩法：左侧耳塞向右卧，右侧鼻塞向左卧，用双指夹鼻按揉双侧迎香穴1～2分钟二、鼻炎的病因有哪些方面 1病毒感染 病毒感染是其首要病因，或在病毒感染的基础上继发细菌感染已知有100多种病毒可引起本病，最常见的是鼻病毒，其次是流感和副流感病毒、腺病毒、冠状病毒、柯萨奇病毒及黏液和副黏液病毒等病毒传播方式主要是经过呼吸道吸入，其次是通过被污染体或食物进入机体2遗传因素 有变态反应家族史者易患此病患者家庭人员多有哮喘、荨麻疹或药物过敏史

2情感、态度、价值观：①从叶圣陶先生修改文章的事件中受到启发，培养一丝不苟地认真修改自己习惯②感受和理解叶圣陶先生平易近人、真诚宽厚的人格魅力教学过程第一课时1联系旧课，启发谈话，导入新课①回忆课文《爬山虎的脚》简介课文作者及主要内容②板书课题，齐读，简介作者③说明本文与叶圣陶先生的关系及写作背景2学生用自己喜爱的方式自己读课文①读后谈收获②引导学生概括文章的主要内容(板书：修改文章，请我做客，给我印象)③理清课文写作思路，指导划分段落3默读课文，要求：① 划出生字新新② 在不明白的地方旁边做上标记4学习生字新词①多媒体课件出示生字词，自由拼读②学生说出记忆生字的方法③联系上下文，理解词语意思

围绕“13＋34”产业链体系，深化“产业链项目警长”机制，实现重点项目“一企一警、全程护航”在提升政务服务便捷度方便，济南公安机关秉持“如我在办”服务理念，最大限度“减环节、减时限、减跑动”开通人才落户绿色通道，优化升级“爱山东”济南公安专区，12类69项户政业务实现不见面办理坚持线上提效、线下优办、双线并行，累计办理户政业务1552万笔出入境证件补换发“全程网办”，自贸试验区港澳人才签注高效落地，涉外服务效能持续提升“好办车管”服务焕新升级，24项高频事项实现“家门口办理”优化调整400处路口信号配时，全面提升道路通行能力聚焦企业反映强烈的突出问题，济南公安机关组织开展专项整治行动，重拳整治干扰企业经营、破坏市场秩序突出违法犯罪，打掉“行霸”“市霸”犯罪团伙18个，全力维护公平有序的市场环境，筑牢企业放心投资、安心经营的“安全屏障”

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