2【提问】请分析本词用的典故本事是什么用意何在提示：第一个是孙权曾迁都京口的故事孙权有雄才大略，敢于和强敌曹操、刘备抗衡，确保父兄基业，使东吴政权得以巩固，京口一度作为吴国的都城，是在孙权称帝后才发展起来的，借此追怀孙权建立的赫赫功业，寓意能抗敌守土的英雄今日没有了第二个是幼时曾在京口一带放过牛，后来两次率军北伐并一举平定桓玄叛乱，灭晋建南朝宋的刘裕的故事借以表明人民包括作者对进行北伐收复中原的热切期望第三个是刘裕之子刘义隆仓促北伐大败而归的故事借以表示不赞成韩侂胄的仓促北伐，警告朝廷不要重蹈覆辙第四个是北魏太武帝拓跋焘击败刘宋北伐军追至长江边在瓜步山上建行宫，大肆祭庆的故事，拓跋焘本事外族入侵者，人们竟在他的祠庙前祭祀，鼓乐喧天，闹得不亦乐乎，说明在百姓心里民族意识已经模糊，这都是南宋统治集团苟且偷安，执行妥协投降政策造成的恶果

4、组织全班交流：请小老师交流记字好办法5、巩固生字，学习复韵母：ɑi、ui (1)指导读音：排——ɑi;队——d ui ◆您现在正在阅读的《燕子南飞》教学设计文章内容由<语文网>收集, 请记住本站网址:wwwchazidiancom以便下次访问本站将为您提供更多的精品教学资源《燕子南飞》教学设计 (2)开火车读四声出示：āi ái ǎi ài (ɑ比i的口形大，调号标在ɑ上) ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì (3)找找课文中哪些字是带有这两个读音的：排队，开会 (4)指导拼读音节pái、duì、kāì、 huì 说明： 这一环节，教师仍要注意识字与学拼音要互相结合，互相渗透，这里的教学设计与学习“飞”字有所不同，学习“飞”字时，是由生字引出拼音，这里是由拼音复现生字，两种不同的形式可供教师选择

作为学校的重要组成部分，____大学图书馆在百年的发展和积淀中，收集和传承了大量珍贵的文献资源，在传承文明、传播知识、培养人才、服务教学和科研等方面做了大量工作，对促进湖北经济社会发展发挥了重要作用这些成绩的取得，不仅是____大学和学校图书馆的光荣，也是湖北图书馆界的光荣今天，一幢气势恢弘的图书馆新楼座落于____山麓，它拥有图书自助借还系统、图书智能分拣系统和读者自助服务体系；它还拥有数字化自主学习中心、个性化学习空间和休闲阅览交流空间等现代化服务功能，它的落成，充分体现了现代图书馆智能化、数字化和人性化的特征，必将对我省高校和公共图书馆系统产生重要的引领作用最后，衷心祝愿____大学及校图书馆继续发扬优良传统，与时俱进，开拓创新，为促进我省文化系统和高校系统文献信息资源的共建共享，为实现我省文化和教育事业的跨越式发展，再谱新篇章、再创新辉煌

我们应当学习雷锋同志，就是要连续在新的”历史条件下学习他：爱憎清楚的革命立场、言行全都的人生观点、开拓进取的工作作风、团结友爱的乐观精神、持之以恒的顽强意志、与时俱进的历史责任、无私奉献的社会品德我们在公交车上为老人让座，同学生病时你为他（她）端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有纸屑，你顺手拣起扔进垃圾桶……这不都是雷锋的表现吗你做到了吗有些人却会令人感到阳关般的暖和，就比方说在《感动中国》里获得奖项的那些人吧他们总是无怨无悔地奉献，不图虚名地付出他们虽然是平凡的人，但是做了这么宏大的事情每当我看到这一幕幕，我的心就不禁触动，心里总有说不出来的感受，而眼前就会出现出雷锋的身影

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