1当谓语动词表示肯定概念时，如“希望”、“相信”“知道”“说”，其后面的句子一般用that引导That没有任何词汇意义，只有语法功能，使读者清楚后面的句子是前面动词的宾语That在从句中不充当任何句子成分，只起连接主句和从句的作用that不用翻译出来，在口语当中常省略除此以外，又语从句中有自己的主语，很容易与前面的主句分开，因此多数情况下that可以省略如：Betty thinks（that）trees improve the air贝蒂认为树可以改善空气I hope（that）it will snow this winter我希望今年冬天能下雪I believe（that）we’ll become good friends

教学难点了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法激发学习自然科学的兴趣第一课时教学目标1会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字理解并掌握“寸草不生、步行”等词语2朗读课文把握主要段落的结构特点，理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣教具准备课件教学设计一、猜谜语导入，激发兴趣出示谜语：有个老公公，天亮就出工哪天不出工，准是下雨或刮风提问：“它是谁呀”——太阳公公大晴天的时候，我们都能看到太阳可是你知道关于太阳的知识吗这节课就向大家介绍一下板书：太阳二、初读课文，整体感知(出示课件2)1学生齐读课文2学习生字生词：(1)齐读词语表中的词语

小结：10个一是一十，10个十是一百引导学生在卡片后面写百2引导学生观察长方形卡片(10100格)，它与一百格的卡片有什么关系你知道这张卡片共有多少格吗小结：10个一百是一千引导学生在卡片后面写千师：请大家想一想我校上早操时的情境，操场上师生的总人数约为一千人你还知道哪些事物的数量约是一千或几千的吗3引导观察大正方形卡片(100100格)，它与一千格的卡片有什么关系你知道这张卡片上共有多少小格吗小结：10个一千是一万，引导学生在卡片后面写万师：请看这张报纸，这样的一版报纸大约有一万字你还知道哪些事物的数量约是一万的吗(三)引导填写数位顺序表(四)练习1每本数学书约有多少页纸想想几本书合起来约有一千页纸，一万页纸垒起来约有多厚

钾，如果电解质丢失减少时，可以补充电解质维持电解质平衡他具有促进食欲加快胃肠道蠕动，防止便秘2、萝卜萝卜中他含有大量的维生素C、糖、脂类，蛋白质，经常食用可血排气通便，还可以降低胆固醇、甘油三酯他不但能供给机体能量外，还有着清热，解毒，排气通便作用3、西瓜西瓜他除了含有维生素外，还含有脂类，包括了身体所需要要的各种营养元素其中含水分较高，夏天深受广发朋友喜爱，他不仅能解渴还能防止中暑，排气通便，也能预防结石的发生4、黄豆黄豆营养较高含量丰富，根据有关资料显示，蛋白质含量比猪肉，含氨基酸也容易被消化吸收黄豆营养价值不但高，而且还具有促进消化作用现实生活中随处可见，比如早餐店就可以经常见到一种饮料，叫做豆浆

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