小编精心整理语文s版一年级上册名师推荐教案，希望这份语文s版一年级上册名师推荐教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文s版一年级上册名师推荐教案资料，在搜索框搜索语文s版一年级上册名师推荐教案精选篇1《田野里，丰收忙》教学目标：1、学会本课3个生字，能借助音节读准字音，认清字形2、掌握新笔画“撇点”能按笔顺规则书写本课生字3、认识6个字读指定的词语，并初步感受词语意思4、在教师的帮助下读儿歌，大体了解意思感受人们丰收时的欢乐和草原景象的美丽教学重点：1、3个生字“女、牛、羊”，读准音，认清形2、能照田字格里的范字正确书写，注意每一笔的位置教学难点：掌握“女”的笔顺、笔画及正确书写

在医院中发生心脏停搏后出现植物人状态的病例中，只有10%~15%能恢复意识，在医院外发生心脏停搏者能恢复意识的不超过5%在脑外伤后处于持久植物人状态的儿童中，大约60%在1年之内能恢复意识，但缺氧性脑损害的儿童病例的预后则与成人病例大致相同只有极小一部分病例能在6个月以后有相当程度的意识恢复以致可以独立照顾自己四、植物人的治疗 1物理治疗 包括物理因子治疗和运动疗法用痉挛机刺激肌张力高的肌群，用FES刺激肌肉萎缩的肌群用牵伸技术治疗关节挛缩，用关节被动活动训练（PROM）治疗瘫痪肢体2高压氧治疗 高压氧可以增加血氧浓度，改善脑部血液循环，促进网状结构的激活和大脑功能重建 3亲情疗法 植物人虽然无意识、有认知功能障碍

生：谦虚、大度、礼貌……(板书：谦虚、大度)师：分别找出表现陶罐谦虚、大度的句子，并读一读，体会关键词语在句子中的作用出示课件5：“我确实不敢碰你……再说……”“何必这样说呢……有什么可吵的呢”生读陶罐的话，教师相机引导四、分角色朗读，鼓励学生自配动作师：同学们，刚才我们解决了大家提出的问题，现在以小组为单位，分角色朗读陶罐和铁罐的对话，注意读出不同的语气，还可以自配动作(一)小组分角色练读陶罐和铁罐的对话(二)戴上头饰表演五、学习课文10—17自然段(一)同学们表演得非常精彩，老师从你们的表演中看到了谦虚的陶罐和傲慢的铁罐可是，随着时间的流逝它俩的命运最终会如何呢你们想知道吗请同学们快速地读课文的后半部分，用自己的话来说一说陶罐和铁罐的不同命运

同时，患者往往还会有消化道症状表现，比如食欲减退、恶心呕吐、厌油等除了乙肝进展会造成黄疸之外，慢性乙肝近期莫名出现黄疸，也可能是肝硬化失代偿期、肝癌已经到来的信号如上文中所说，只要肝脏受损、影响到了间接胆红素代谢，患者都会出现黄疸症状而乙肝又是肝硬化、肝癌出现的主要危险因素一般情况下，急性乙肝才会造成黄疸出现，如果患者已经发展为了慢性乙肝，近期突然出现了黄疸，这就可能与肝硬化、肝癌有关，而且往往是疾病已经进展到严重地步的信号因为肝硬化在代偿期阶段时，患者基本都没有典型表现，只有其在进展到失代偿期、肝脏严重受损后，患者才可出现黄疸表现，肝癌患者同样也是如此，越是进展到晚期后的肝癌，越容易出现肝细胞性黄疸、梗阻进行性黄疸

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