注意读正确，读通顺2、学生自读五、细读课文，感悟体会1、请一名喜欢读1、2、3三个自然段的同学读1、2、3三个自然段，其他同学考虑问题：(课件出示3个问题)⑴ 小壁虎为什么要借尾巴⑵ 小壁虎首先向谁借尾巴(小鱼)⑶ 借到了吗(没有)是不是小壁虎借尾巴时没有礼貌，所以小鱼不借给他(不是)那他借尾巴时是怎么说的找出那句话来读一读，从哪里看出他有礼貌(出示第二自然段课件)引导我们同学向别人借东西时一定要像小壁虎一样，一定要尊敬地称呼别人，还要用商量的语气指导朗读小壁虎说的话，这么有礼貌，为什么小鱼不把尾巴借给他呢(男女生分角色朗读)板书：鱼尾巴──拨水2、课件出示4、5两自然段：⑴ 有什么不明白的'地方

①黄发垂髫：怡然自乐(和平安定、丰衣足食)②男女：往来种作(没有战乱，安居乐业)③渔人(侧面烘托)：杀鸡作食，皆出酒食(民主平等，民风淳朴)总结：桃花源幸福表现在生活和平安定，丰衣足食，民主平等，民风淳朴(四)品味语言，体会情感1小组合作学习，探讨主题(1)桃花源美在风景秀丽，美在民风淳朴，美在生活幸福，美在平等自由不过，请同学们想—想，在东晋时代，这么美的地方真的存在吗(2)有人说陶渊明的2拓展延伸，深化课堂学生联系现在的生活现实，谈谈自己理想的生活是怎么样的，让学生感受到现在生活的幸福，老师适时补充世界并不太平的数据资料，让学生体会和平安定的生活不仅是我国古代劳动人民的渴望，也是全世界人民的渴望，从而引导学生珍惜生活，努力学习，把我们的家园变得更加美好、富足、祥和

3不偏食，不挑食4积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象同学们，八礼四仪中的餐饮之礼就是要求我们做到：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅节约是一种美德、一种素质、更是一种修养、一种智慧同学们，你想做个文明的小学生吗那就从“文明就餐，节约粮食”做起吧谢谢大家国旗下讲话通用（篇2）老师、同学们：大家好，今天我讲话的题目是“爱心献给他人”我们每个人都沐浴在爱心当中，从小有伟大的母爱和父爱所笼罩，长大后渐进被友谊之爱、师生之爱、社会之爱所包围、所鼓舞，所有的爱心中，还有一种是人类互相帮助体现出的爱心同学们试想一下，你在遇到困难、非常无助的时候，一定非常想要得到别人的帮助，这时如果有人非常热情地帮助了你，你的心里是什么样的

作业布置：1习题11，第1- 2题;2预习集合的表示方法高中数学必修1课堂教案（精选篇4）教学目标：1、知识目标：使学生理解指数函数的定义，初步掌握指数函数的图像和性质2、能力目标：通过定义的引入，图像特征的观察、发现过程使学生懂得理论与实践 的辩证关系，适时渗透分类讨论的数学思想，培养学生的探索发现能力和分析问题、解决问题的能力3、情感目标：通过学生的参与过程，培养他们手脑并用、多思勤练的良好学习习惯和勇于探索、锲而不舍的治学精神教学重点、难点：1、 重点：指数函数的图像和性质2、 难点：底数 a 的变化对函数性质的影响，突破难点的关键是利用多媒体动感显示，通过颜色的区别，加深其感性认识教学方法：引导——发现教学法、比较法、讨论法教学过程：一、事例引入T：上节课我们学习了指数的运算性质，今天我们来学习与指数有关的函数

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