2第2，6题选做题：已知等差数列{an}的首项a1=-24，从第10项开始为正数，求公差d的取值范围(目的：通过分层作业，提高同学们的求知欲和满足不同层次的学生需求)五、板书设计在板书中突出本节重点，将强调的地方如定义中，“从第二项起”及“同一常数”等几个字用红色粉笔标注，同时给学生留有作题的地方，整个板书充分体现了精讲多练的教学方法高中数学数列教案（篇2）教学目标：明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式，会解决知道an,a1,d,n中的三个，求另外一个的问题;培养学生观察能力，进一步提高学生推理、归纳能力，培养学生的'应用意识教学重点：1等差数列的概念的理解与掌握2等差数列的通项公式的推导及应用

这些军火商为了利益推动战争，他们根本不在乎战争的结果如何，只要能卖武器就行，“持续的战争就是他们乐见的结果”科瓦利克将美国军工复合体形容为“世界的祸害”冷战结束以来，美国主导北约五度东扩，对俄罗斯进行全方位的地缘战略挤压，导致乌克兰危机在2022年升级，欧洲大陆战火重燃这场冲突对美国军工企业可谓是利好消息美国智库保卫民主基金会曾估算，自危机升级至去年年底，美国军工企业从伙伴国家获得的军售订单总价值近220亿美元美国斯坦福大学荣誉退休教授、心理学家菲利普·津巴多在其著作《路西法效应：好人是如何变成恶魔的》中写道，战争需要有人来准备，如果没有这些人的推动，战争根本不会发生事实证明，美国军工复合体就是这样一头热衷于制造战争的“怪兽”

Task3: 1I can practice(1)Choosesome students to translate the key sentences in Task 3;(2)Read together2I can makeconversations(1)Makedialogues according to the task;(2)Set scenes to performthe dialogues;(3)Question students randomlyaccording to the dialogues当堂演练 达成目标根据句意和汉语提示填写单词1Last month was full(忙的)for them

三、再读课文，感悟作品1、教师引导学生再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么说说安徒生的家给你留下了什么印象2、引导学生交流读后的感受、印象或看法3、引导学生抓住重点词语点拨、归纳如：窄小、破旧、贫穷、温馨、美好、有生机等等四、品读课文，感悟理解找一找文中的那些描写给你留下了深刻的印象(有些句子一带而过，有些要细细品味学生谈到父亲、母亲时教师用不同的形式帮助学生理解语言，感悟形象)可以重点感受以下语句：涉及到父亲的：1、好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品门的镶板上是一幅优美的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个画廊(抓住“画廊”这个词展开联想，想象那间破旧的小屋的另一番情景，让学生描述

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