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活动内容 1垃圾分类对对碰（必做） 规则：该游戏需要两个人共同完成，在游戏开始前需要先将其中一个同学需要戴上眼罩，若另一个未戴眼罩的同学能准确指导戴眼罩的同学完成垃圾分类投放，则游戏通过，此时参与该游戏的两位同学可得一个带图案的章；若二者在指导的过程中存在指导错误或者有不准确投放的情况则视为游戏失败，此时需重新进行该游戏每组同学有2次游戏机会，第一次失败后剩一次机会2垃圾分类知识答题（必做） 规则：该游戏中由个人完成，游戏负责人给出5个关于垃圾分类的问题，参与游戏的同学进行回答，每人有三次机会，但是题目会有所调整，只要完全答对5道题则该游戏通过，完成游戏的同学可得一个带图案的章3集思广益（必做） 规则：在该游戏中，在游戏地点放置kt板，参与游戏的同学需要用便利贴写一条关于垃圾分类的标语或者一个主题词粘贴到kt板上，标语和主题词不能和前面kt板上已有的标语或主题词相同，完成后即为通过该游戏，完成游戏的同学可得一个带图案的章
(10)5-24÷8=5-3=2(元)(11)同学们真是爱动脑筋的孩子在大家的合作下，这个问题终于解决了，老师真替你们高兴三、理解应用、强化体验1、谈话：花店老板知道，同学们都想送礼物给妈妈，他很受感动，所以特意抱出来一大束鲜花，说：“只要你能算出花朵的算式，鲜花就送给你了”同学们，想不想用自己的智慧给妈妈献上一份的礼物呀⑴出示花朵计算卡(P19试一试)(同学们，可选择自己喜欢的花朵来计算，只要你计算对了，花店老板就会把那朵花送给你的，想不想要加油)强调：计算时，先想清楚先算什么，再算什么，才动笔计算，而且要注意综合算式的书写格式[设计意图：延续新课中的情境，通过形式多样的练习，巩固所学的新知，也培养学生解决问题的能力
日前，法国前驻美大使热拉尔·阿罗在推特上提出一个值得思考的问题，“奇怪，他们（美国）制裁中国国防部长，他们对中国进口商品征收关税，他们大幅限制对华技术出口……现在他们反而对中国立场的强硬感到惊讶美国到底想要什么”图片来源：法国前驻美大使热拉尔·阿罗社交媒体推特截图 不久前，美国防部声称，“中方拒绝美方有关在新加坡举行两国防长会晤的提议”对此，中国外交部发言人华春莹在推特上一针见血地指出，美国一直抱怨不能与中国防长对话，但事实上，中国国防部长还在美国的制裁名单上，“在提出会晤之前，美方不应该至少先解除制裁吗或者，也许美国实际上并不介意违反自己实施的制裁” 中国国防部对此表示，对话不能没有原则，沟通不能没有底线
哪些地方让你产生了疑问用“”在文中标出4、把《成长》的故事讲给父母听，请他们也谈谈听后的感受，与家长进行交流教学设计一、联系旧知，导入新课《女孩儿乌塔》让我们了解和外国孩子丰富的成长经历，我们今天学习的《成长》，再一次让我们了解国外家长与我们不同的教育理念，国外儿童不同于我们的成长故事二、检查预习、整体感知1、指名分段读课文，说说《成长》这篇课文写了谁的一件什么故事2、读过课文之后，你有什么想法吗三、自读自悟，交流体会1、默读课文，就自己的感受写批注，提出自己的问题2、集体交流梳理学生所提问题，提出本课学习的重点内容同学们的这些问题都是围绕“成长”提出的（出示“因为这样更利于它的成长”）“这样”的成长是指怎样的成长呢