1、慢性胃炎的患者少吃红薯慢性胃炎的患者，如存在胃溃疡、胃酸分泌过多等情况的，这类患者平时最好少吃红薯，以免引起病情的加重另外红薯中糖分的含量比较高，所以尽量不要空腹吃红薯，以免引起胃酸分泌增多，出现烧心的情况2、晚上少吃红薯晚上要尽量少吃红薯，因为红薯食用以后大概需要4～5个小时才能被消化吸收点，如果在睡觉之前身体没有吸收完，很容易引起腹胀、失眠的情况3、红薯要煮熟平时吃红薯一定要煮熟，因为没有煮熟的红薯中淀粉细胞膜没有被破坏，是很难被消化吸收的另外，放凉以后的红薯也很容易引起肠胃的不适4、长黑斑的红薯不可以吃当红薯出现长黑斑或是发芽的情况，也是不可以吃的，避免引起食物中毒的情况由此可知，吃红薯之所以会放屁多主要是因为红薯中的一些成分，不过平时适当多吃红薯对于身体健康还是有很多好处的，具体的可以参考上文提到的内容

如果整数a能被整数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数2要强调倍数和约数是一对密不可分的概念它们是互相依存的关系3要掌握求一个数的“约数”和“倍数”的方法，并掌握其各自的特征在掌握一个数的约数和倍数求法的基础上，重点说明其特征：一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1最大的约数是它本身一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身可讨论一下为什么4强调一个数既可以是另一个数的约数，又可以是其它数的倍数如：12既是60的约数，又是6的倍数5要重点处理好0的问题根据约数和倍数的概念，0是任何自然数的倍数，任何自然数都是0的约数但研究分解质因数、最大公约数、最小公倍数时，是把0除外的，所以要着重指出在后面研究的内容里不包括0，这样可以减少不必要的麻烦

(2)要求每个学生写出一个比例，同桌交流(3)做一做教材表格的题，完成后由教师批改2、认识比例各部分名称组成比例的四个数叫做比例的项在12：6=8:4中,12,6，8和4都是该比例的项在比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项例如：12：6=8:4中12和4是比例6和8是比例观察先独立思考指名汇报共同发现、小结理解自主思考小组内交流探究汇报交流独立填写同桌交流指名汇报三、启思导疑1、同学们发现了一种新的判断两个比是否成比例的方法(比值相等)2、这节课我们一直类比着比学习比例，比与比例仅一字只差，它们会有什么区别呢(比是两个数相除，是一个算式;比例是两个比相等，是一个等式)指名谈发现理解识记四、实践运用(一)填一填

还有的地方，妇女用红布剪成葫芦形，缝在儿童的衣服的背后，用以驱除病灾这些习俗，都表达了古人对健康的祈求六、“啃秋”咬住丰收 “啃秋”，也称“咬秋”很多地方讲究在立秋这天，要吃西瓜或香瓜，寓意咬住秋天的凉爽和丰收还有的地方则啃玉米、啃山芋等等温馨提示：立秋以后生食大量瓜类、水果容易引发胃、肠道疾患因此，脾胃虚寒者要注意立秋美好寓意3 立秋吃什么蔬菜会比较好呢1、秋天的茄子 秋天最新鲜的蔬菜，首先就是茄子了中医里面讲，茄子味甘性寒，有清热利尿的作用立秋一般是在伏天快要结束的时候，几年立秋也是在二伏天快结束的时候，所以立秋的时候即便气温有所下降，也会有暑气，这个时候人是最容易出现各种热症的

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